分析 根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣的含量的原理是燃燒物消耗空氣中的氧氣,然后生成物幾乎不占空間,從而造成氣壓差,則進(jìn)入的水就是消耗的氧氣的量進(jìn)行分析;
解答 解:(1)因?yàn)榧t磷燃燒消耗空氣中的氧氣,氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,故集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$;
(2)測(cè)空氣中氧氣的含量主要是根據(jù)物質(zhì)燃燒消耗空氣中的氣體造成氣壓減小,減小的體積就是氧氣的體積,故生成物中不能有氣體,用碳代替紅磷,碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變,故不會(huì)進(jìn)入水;
(3)根據(jù)在測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)注意事項(xiàng):裝置的氣密性要好;為了要耗盡瓶中的氧氣,紅磷必須是足量的;氣體的體積受到溫度的影響,要等到裝置冷卻至室溫,再打開(kāi)了彈簧夾等;因此可知達(dá)不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是:裝置漏氣或紅磷量不足或容器未冷卻就打開(kāi)止水夾.
答案:(1)$\frac{1}{5}$;(2)碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w,瓶?jī)?nèi)氣壓不變.(3)裝置漏氣、紅磷量不足.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)是近幾年中考的一個(gè)重點(diǎn).評(píng)價(jià)包括對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)等,要認(rèn)真把握.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td> | |
B. | 稀有氣體通電發(fā)光是化學(xué)變化 | |
C. | 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 | |
D. | 氧氣約占空氣體積的21% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制造氮肥 | B. | 醫(yī)療上用作冷凍計(jì) | ||
C. | 制作各種電光源 | D. | 用作保護(hù)氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向兩種氣體中分別滴入等量的石灰水,比較二氧化碳含量的多少 | |
B. | 向兩種氣體中分別伸入帶火星的木條,比較氧氣含量的多少 | |
C. | 取兩塊玻璃片,對(duì)著一片呼氣,比較水蒸氣含量的多少 | |
D. | 用排水法收集人呼出氣體,將集氣瓶正方在桌面上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雨水、河水是軟水,冰和雪是硬水 | |
B. | 對(duì)天然水進(jìn)行凈化的各種處理中,凈化程度最高的是蒸餾 | |
C. | 自然界中的水大多屬于混合物 | |
D. | 我國(guó)人均淡水占有量只相當(dāng)于世界人均淡水占有量的$\frac{1}{4}$ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 點(diǎn)燃酒精燈 | C. | 塞緊橡皮塞 | D. | 滴加液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 編號(hào) | 選用金屬 (均取2g) | 鹽酸濃度 (均取50 mL) | 每30秒產(chǎn)生氣體的體積/mL | |||||
30秒 | 30~ 60秒 | 60~ 90秒 | 90~ 120秒 | 120~ 150秒 | 前150秒收 集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 10% | 2.9 | 16.9 | 11.9 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
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