3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2回答下列問題:

(1)圖1中的實(shí)驗(yàn)甲打開鐵夾后,觀察到的現(xiàn)象是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)科學(xué)貴在創(chuàng)新,圖1中乙是對(duì)甲測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)(甲中紅磷用酒精燈點(diǎn)燃),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)(定一條)減少對(duì)空氣的污染;使測量結(jié)果更準(zhǔn)確;
(3)圖2實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅.
(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2(填“1”或“2”),該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是水由氫元素和氧元素組成.

分析 (1)根據(jù)紅磷的燃燒結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析,紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體,消耗了瓶內(nèi)的氣體,壓強(qiáng)減小,外界大氣壓會(huì)壓著水進(jìn)入集氣瓶;根據(jù)磷燃燒能生成五氧化二磷寫出反應(yīng)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖2可知能減少對(duì)空氣的污染以及使測量結(jié)果更準(zhǔn)確進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)分子不斷運(yùn)動(dòng)和濃氨水的揮發(fā)性,堿溶液能使酚酞試液變紅考慮;
(4)在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成.

解答 解:(1)紅磷與氧氣反應(yīng),生成了五氧化二磷固體,所以會(huì)導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,水被壓入集氣瓶,進(jìn)入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間,約為集氣瓶體積的五分之一;故填:水從燒杯中倒吸入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)圖2可知該實(shí)驗(yàn)不用打開橡皮塞在引燃紅磷,所以能減少對(duì)空氣的污染、使測量結(jié)果更準(zhǔn)確;故填:減少對(duì)空氣的污染;使測量結(jié)果更準(zhǔn)確;
(3)因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性能揮發(fā)出氨氣分子,氨氣的分子在不斷的運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到A燒杯內(nèi)形成氨水,顯堿性,由于A燒杯內(nèi)含有酚酞試液,堿溶液能使酚酞試液變紅,所以A燒杯中的酚酞溶液變紅;故填:A燒杯中的酚酞溶液變紅;
(4)電解水時(shí)產(chǎn)生的氣體是正氧負(fù)氫,由圖示可知,如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2;氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學(xué)變化中元素的種類不變,此實(shí)驗(yàn)可推出水由氫元素和氧元素組成;故填:2;水由氫元素和氧元素組成.

點(diǎn)評(píng) 本題側(cè)重考查了空氣成分的測定,分子的運(yùn)動(dòng)及水的電解,又結(jié)合水的組成進(jìn)行考查,綜合性較強(qiáng)但難度不大,應(yīng)加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,不正確的是( 。
A.濕衣服變干是因?yàn)樗肿臃纸饬?/td>
B.氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中是因?yàn)榉肿娱g有間隔
C.水和過氧化氫性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同
D.化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;
(2)地殼中含量最高的金屬元素Al;
(3)2個(gè)氧氣分子2O2;    
(4)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.下列是某化學(xué)興趣小組對(duì)該次活動(dòng)設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中方案一、方案二都合理的是B
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>證明分子有間隔酸雨對(duì)環(huán)境的影響質(zhì)量守恒定律的測定鑒別二氧化碳和一氧化碳?xì)怏w
方案一溫度計(jì)加入熱水中汞柱上升制到的酸雨加入樹葉果皮中觀察現(xiàn)象鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 分別用燃著的木條點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象
方案二50mL水和50mL無水酒精混合后體積小于100mL制到的酸雨加入大理石中觀察現(xiàn)象鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定分別加澄清石灰水觀察是否變渾濁等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖為托盤天平.使用托盤天平稱取15.6克食鹽的正確操作順序?yàn)椋ā 。?br />①移動(dòng)游碼    
②在左右托盤上各放一張濾紙    
③往左盤的濾紙上添加食鹽    
④游碼在0,調(diào)節(jié)平衡
⑤夾取15克的砝碼放到右盤的濾紙上    
⑥稱量結(jié)束,砝碼回盒,游碼歸0.
A.①②③④⑤⑥B.④②⑤③①⑥C.④⑤⑥①②③D.④②③⑤⑥①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)回答下列問題.

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①鐵架臺(tái);②集氣瓶.
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(3)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
若用雙氧水制氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
以上兩個(gè)反應(yīng)同屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取,用裝置E收集氧氣時(shí),在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱時(shí)應(yīng)該先將導(dǎo)管從水槽中移出來,然后熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水倒流引起試管炸裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置D,該收集的方法叫向上排空氣法;已知?dú)錃怆y溶于水且密度要比空氣小得多,可用以上裝置中的C或E(填字母)來收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.請(qǐng)按要求寫出相應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
(2)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
(3)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))時(shí),按如下步驟進(jìn)行操作:①加入適量的稀鹽酸 ②蒸發(fā)、結(jié)晶,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.K2SO4(K2CO3)B.鐵粉(Fe2O3)C.NaCl(Na2CO3)D.銀粉(銅粉)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在下列空格中填寫相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式:
物質(zhì)名稱氖氣氫氧化鈣碳酸鈉硫酸鋁
化學(xué)式AgNO3NH4NO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案