13．在下列空格中填寫相應的物質名稱或化學式：
物質名稱氖氣氫氧化鈣碳酸鈉硫酸鋁
化學式AgNO3NH4NO3

分析 根據(jù)物質的名稱可以書寫物質的化學式，根據(jù)物質的化學式可以判斷物質的名稱．

解答 解：根據(jù)氖是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質是單原子分子，所以氖氣的化學式就是表示氖元素的元素符號，即：Ne．故答案為：Ne；
氫氧化鈣中，鈣元素的化合價是+2，氫氧根的化合價是-1，氫氧化鈣的化學式是Ca（OH）2．故填：Ca（OH）2．
AgNO3名稱為：硝酸銀；故填：硝酸銀；
碳酸鈉中，鈉元素顯+1價，碳酸根顯-2價，故其化學式為：Na2CO3；故填：Na2CO3；
NH4NO3名稱為硝酸銨；故填：NH4NO3；
硫酸鋁中，鋁元素顯+3價，硫酸根顯-2價，故硫酸鋁的化學式為：Al2（SO4）3．故填：Al2（SO4）3．

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）圖1中的實驗甲打開鐵夾后，觀察到的現(xiàn)象是水從燒杯中倒吸入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一，其反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（2）科學貴在創(chuàng)新，圖1中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認為改進后的優(yōu)點（定一條）減少對空氣的污染；使測量結果更準確；
（3）圖2實驗中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅．
（4）電解水實驗揭示了水的組成．圖1實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”），該實驗得到的結論是水由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．第一屆全國青年運動會于2015年10月18日在福州舉行．興奮劑檢測是賽前一項重要內容，有一種興奮劑化學式為C20H26O2，下列關于該興奮劑的說法正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．一個分子中共有48個原子
C．興奮劑中氫元素的質量分數(shù)最大
D．是由碳、氫、氧三種元素組成的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．分子是由原子構成的．二氧化硫分子是由硫原子和氧原子構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．劉明同學在計算24.5g氯酸鉀完全分解能產(chǎn)生多少氧氣時發(fā)現(xiàn)，利用氯酸鉀中氧元素實際質量的求算，也能得出氧氣的質量為9.6g；若利用高錳酸鉀制氧氣時是否能用此方法計算氧氣的質量，并說明原因：不能；生成的錳酸鉀和二氧化錳中含有氧元素．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．化學興趣小組的同學用如圖所示的裝置，探究蠟燭燃燒后的產(chǎn)物．實驗中觀察到：A處玻璃管內壁上有小水珠出現(xiàn)，B瓶內的無色溶液變渾濁．試回答下列問題：
（1）B瓶內所盛元色溶液的名稱是澄清石灰水．
（2）由上述實驗現(xiàn)象可得到的結論是：蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成．
（3）試設計一個更簡便的實驗，驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．鋁是人類最早利用的金屬材料B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C．金屬在通常情況下都是固體D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在題后橫線上簡要說明下列實驗操作可能造成的不良后果．
（1）膠頭滴管取用試管后平放或倒置：腐蝕橡膠帽
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心：標簽被腐蝕
（3）稱取固體藥品時，將藥品直接放在天平的托盤上：腐蝕托盤
（4）實驗剩余的藥品放在原瓶：污染藥品．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學儀器名稱的書寫完全正確的是（　　）
A．坩鍋鉗B．封液漏斗C．試管架D．集氣平

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