【題目】自熱米飯是一種快餐食品。

1)圖中菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的___________性。

2)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的主要原因是_______。

A鋁不會與空氣中的氧氣反應(yīng) B鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

C鋁表面的氧化膜具有保護作用 D鋁不與酸發(fā)生反應(yīng)

3)加熱原理是利用發(fā)熱包中生石灰(CaO)與水反應(yīng)生成熟石灰[Ca(OH)2]放出熱量進行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;其基本反應(yīng)類型是_______________

【答案】延展 C CaO + H2O = Ca(OH)2 化合反應(yīng)

【解析】

1)可以壓制成鋁箔,說明鋁具有良好的延展性;

2)鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,易與氧氣反應(yīng),但生成的氧化薄膜非常致密,阻止了鋁再繼續(xù)與氧氣反應(yīng),因此說明鋁的抗腐蝕性好。故選C;

3)生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO + H2O = Ca(OH)2;該反應(yīng)兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),因此屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學(xué)興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關(guān)系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結(jié)果如下表所示:

水溫(℃)

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時間(秒)

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關(guān)數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關(guān)物品:

(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,將實驗裝置圖補充完整;

(2)若補充一種儀器① (填儀器名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為② 。為了得到較純凈的氧氣,可以利用排水法收集氧氣(如圖所示),開始收集的時刻是③ ,收集過程中會看到有氣泡產(chǎn)生,瓶內(nèi)水面④ ,這是因為氧氣⑤ ,造成瓶內(nèi)氣體壓強⑥ 的緣故。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將下列物質(zhì)歸類,1氧化鎂、2食鹽水、3消毒酒精、4大理石、5稀硫酸、6液氧、7澄清石灰水、8鐵粉、9冰水混合物、10二氧化碳填寫編號

屬于純凈物的是______

屬于混合物的是______

屬于化合物的是______

屬于單質(zhì)的是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究鐵生銹的條件的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計,請把實驗報告補充完整。

【實驗?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實驗內(nèi)容】取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

【實驗現(xiàn)象】實驗①②無明顯現(xiàn)象;實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實驗結(jié)論】鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________、________(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實驗思考】(1)當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的________

(2)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和__________________________兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。

(3)用完的菜刀要擦干存放,理由是____________________。

(4)鋁比鐵活潑,但鋁難腐蝕,原因是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是___________________________。

(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學(xué)性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同,其性質(zhì)也存在差異。

(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件? 。

(4)請總結(jié)出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件? 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖。請回答:

(1)夾持鎂條的儀器名稱是_________。

(2)能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的實驗現(xiàn)象是__________。

(3)實驗完畢,發(fā)現(xiàn)桌面被燙壞了,原因可能是_____________。

(4)鎂粉可用于軍事上制作照明彈,是因為____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/span>

①可以直接加熱的玻璃儀器是_____

②夾持鎂條燃燒的儀器是_____;

③加熱時要墊石棉網(wǎng)的儀器是_____;

④取用粉末狀固體藥品的儀器是_____;

⑤量取一定體積的液體時除量筒外還要用到的儀器是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你根據(jù)下列三幅圖所給的信息,完成表格內(nèi)的內(nèi)容。

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

圖①

探究蠟燭火焰不同部位的溫度高低

把小木條橫放在火焰中

_____

圖②

_____

火焰上方罩涂有澄清石灰水的燒杯

_____

圖③

_____

點燃蠟燭剛熄滅時的白煙

白煙可燃,蠟燭復(fù)燃

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