6.“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外.下列不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.稻草造紙B.使用火藥C.蠶絲織布D.冶煉金屬

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:A、稻草造紙的過(guò)程中,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
B、使用火藥的過(guò)程中,火藥燃燒爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、蠶絲織布的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、冶煉金屬的過(guò)程中有金屬單質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( 。
A.02---氧離子B.3H--3個(gè)氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)用pH試紙測(cè)得以下液體的pH,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中pH試紙變成藍(lán)色的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.我國(guó)“遼寧號(hào)”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層,碳化硅的結(jié)構(gòu)類(lèi)似于金剛石的結(jié)構(gòu),則構(gòu)成碳化硅的粒子是( 。
A.分子B.原子C.離子D.中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室,小金分別用甲鹽的晶體配制了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A的溶液和30%的B溶液,但忘了帖標(biāo)簽,請(qǐng)你運(yùn)用兩種不同的科學(xué)原理,分別設(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)判別這兩瓶溶液,請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案和明確的判斷依據(jù),有下列儀器、物品供選擇,量筒、天平、小燒杯、酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)、漏斗、玻璃棒、濾紙、溫度計(jì)、新鮮蘿卜、甲鹽的晶體.(實(shí)驗(yàn)室的室溫為30℃,30℃甲鹽的溶解度為50g)
方案1:用量筒取等體積的兩種溶液于兩只燒杯中,向兩燒杯中各加一塊相同的胡蘿卜,觀察一段時(shí)間,先萎蔫的即是30%的溶液,需要的儀器有:燒杯、量筒、膠頭滴管、新鮮蘿卜,判別依據(jù)外界溶液濃度越大,植物細(xì)胞失水越快,則胡蘿卜萎蔫的越快;
方案2:用天平、燒杯量取質(zhì)量相同的兩種溶液各一杯,向兩杯溶液中各加入過(guò)量的甲鹽晶體各一份(質(zhì)量相等),用玻璃棒攪拌溶解,直到不能繼續(xù)溶解,杯底剩余晶體多的為B溶液,需要的儀器有:燒杯、玻璃棒,判別依據(jù)相同質(zhì)量的A、B溶液,B溶液達(dá)到飽和時(shí),溶入的溶質(zhì)更少,所以剩余晶體更多.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.制作下列物品所用的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.
不銹鋼杯
B.
真絲圍巾
C.
滌綸制成的航天服
D.
陶瓷花盆

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新元素,該元素原子核外電子數(shù)為117,中子數(shù)為174,相對(duì)原子質(zhì)量為291,元素名稱(chēng)Ununseptium,符號(hào)Uus,請(qǐng)模仿圖甲,將該元素對(duì)應(yīng)信息編寫(xiě)到圖乙中相應(yīng)位置,“①”處應(yīng)填( 。
A.291B.174C.117D.57

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.構(gòu)建物質(zhì)之間相互反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法.右圖中的甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的物質(zhì),相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成A、B、C、D四種物質(zhì)(部分生成物已略去).其中乙是年產(chǎn)量最多的金屬,丙是一種藍(lán)色溶液,B為硫酸鹽,C是單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)乙和丙反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng).
(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CCu.
(3)寫(xiě)出丙和丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(4)寫(xiě)出甲和乙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹,是因?yàn)榇鼉?nèi)的水( 。
A.分子體積增大B.分子質(zhì)量增大C.分子個(gè)數(shù)增多D.分子間隔增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案