NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是

A. CO2 B. Cl2 C. O2 D. N2

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蒙陰縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程．請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是_____變化（填“物理”或“化學”）

（2）分別寫出步驟②③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____、_____

（3）上述化學反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個

（4）圖2是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明：硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。

A 易溶于水

B 有揮發(fā)性

C 受熱易分解

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科目：初中化學 來源：甘肅省蘭州市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于凈水，也可用作電池的電極材料，可通過下列反應(yīng)制備：

①MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O

②3Cl2+2Fe（OH）3+xKOH═2K2FeO4+6KCl+yH2O

下列說法正確的是（ ）

A.在反應(yīng)①中，氯的化合價全部發(fā)生了改變

B.反應(yīng)②中x＝10，y＝6

C.反應(yīng)①②中共涉及了 5 種類型的化合物

D.上述反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

實驗室中同學們用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，實驗中加熱前后固體的質(zhì)量變化如下：

（1）冷卻后剩余的固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量是_____g。

（2）生成氧氣的質(zhì)量是_____g。

（3）求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。_____（根據(jù)化學方程式列式計算）

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

生活離不開水,利用你學過的知識回答下列問題。

（1）用井水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其原因是井水可能是_____（選填“硬水”或“軟水”）．

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用洗滌劑的_____作用．

（3）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的是化學實驗操作中的_____法。

（4）自制凈水器中常加入活性炭,用于除去水中的異味和色素，這是利用了它的_____。

（5）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學式為_____，在二氧化氯中氯元素的化合價是_____價。

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科目：初中化學 來源：山東省德州市寧津縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

C. 該實驗可說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學 來源：重慶市2018-2019學年九年級下學期第二次診斷化學試卷 題型：實驗題

CH4、CO均有可燃性、還原性.按如圖所示實驗，反應(yīng)的化學方程式為:

加熱一段時間后測得玻璃管中剩余固體14.4g。將該固體加入盛有152g足量稀硫酸的燒杯中充分反應(yīng)后過濾，得到藍色濾液和6.4g濾渣。計算

（1）實驗中通入玻璃管中CH4出的質(zhì)量_____0.4g（填“>”“<”或“=”）。

（2）實驗結(jié)束后，試管中濃硫酸的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)開____（計算結(jié)果精確到0.1%，不考慮損失）。

（3）計算藍色溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：重慶市2018-2019學年九年級下學期第二次診斷化學試卷 題型：單選題

下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是

A.冷水浸泡 B.加熱煎制 C.箅渣取液 D.灌裝保存

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科目：初中化學 來源：科粵版 學生實驗活動記錄和報告 實驗三 二氧化碳實驗室制取和性質(zhì)（練） 題型：單選題

實驗室制取CO2和O2的共同點是（    ）

A. 反應(yīng)時都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集

C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同

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