整理、歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種有效方法.下圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).A、G都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液.

請(qǐng)你回答:
(1)C的化學(xué)式,H可能是.
(2)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①、②、③、④的化學(xué)方程式:
①;
②;
③;
④.
【答案】分析:C常用來(lái)滅火,可知C為二氧化碳,A和B在一定條件下都能生成C,可以知道B為一氧化碳,而A為氧氣或是碳單質(zhì),那么D應(yīng)該為碳酸鹽,那么F和E就應(yīng)該是酸和堿,這樣D就可以確定為碳酸鈉,而F是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液,可知F為硫酸銅,那么E就應(yīng)該是氫氧化鈣,而H為酸,例如鹽酸,那么G就應(yīng)該是再氫前的金屬,例如鐵,至此分析完畢,可以據(jù)此答題.
解答:解:(1)根據(jù)C常用來(lái)滅火,可知C為二氧化碳,那么D就是碳酸鹽,所以H和E就是酸和堿,又根據(jù)F為硫酸銅,可以知道E為堿,所以可以知道H為酸,進(jìn)而可以推斷出D為碳酸鈉,而E就是氫氧化鈣,故本題答案為:CO2   HCl
(2)根據(jù)C為二氧化碳,可以知道A為氧氣或是碳單質(zhì),C為一氧化碳,F(xiàn)為硫酸銅,H為酸,所以能夠滿(mǎn)足條件的G只能是活潑的金屬,例如鐵;同時(shí)結(jié)合(1)的解答可以完成這四個(gè)化學(xué)方程式,故本題答案為:
    ①2C+O22CO
    ②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    ③Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
    ④Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
點(diǎn)評(píng):掌握物質(zhì)的推斷方法:在找準(zhǔn)突破口的前提下根據(jù)圖框正推或逆推,二者結(jié)合也可,推測(cè)完后代入題目中驗(yàn)證,是否每一步都合適;本題中的A推測(cè)為氧氣或是碳單質(zhì)都不影響本題的解答;同時(shí)掌握根據(jù)題目中的信息,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,現(xiàn)有KOH、KCl、KNO3、NH4HCO3四種物質(zhì),請(qǐng)從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面,找出某種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的不同之處(其他三種物質(zhì)在這一點(diǎn)上則有相同或相似之處):
物 質(zhì) 該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的不同之處
示例:NH4HCO3 NH4HCO3能與堿反應(yīng),其他三種物質(zhì)均不與堿反應(yīng)
KOH屬于堿,其他物質(zhì)都屬于鹽
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NH4HCO3不含有鉀元素,其他物質(zhì)中都含有鉀元素
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學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列對(duì)有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A. 物質(zhì)用途                                                         B. 元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

二氧化碳──常見(jiàn)的滅火劑        人體中含量最多的元素──氧元素

地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C.人體健康                                                           D.微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

缺鐵──易患貧血病  熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變 

濕衣服晾干──微粒間有間隙

 

 

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