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(1)如圖1裝置可對“可燃物燃燒的條件”進行探究.圖2是某小組的改進裝置,這樣改進的優(yōu)點是______;改進試驗中試管中白磷燃燒而熱水中白磷沒有燃燒,說明燃燒需要的條件是______.

(2)用二氧化碳滅火器(圖3)滅火時,手一定要握在鋼瓶的木柄上,以免凍傷.由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是______.
【答案】分析:據題意可知白磷達到了著火點并與氧氣接觸,所以燃燒.圖2的試驗裝置避免了產物五氧化二磷擴散到空氣中.(圖3)說明二氧化碳滅火器的滅火原理.
解答:解:(1)根據知識信息,白磷和紅磷燃燒后的產物五氧化二磷會刺激呼吸道,故實驗的改進就是為了避免生成物擴散到空氣中,圖2避免了這一問題.同時探究了燃燒必須具備的條件,即可燃物的溫度達到著火點,與氧氣(或空氣)充分接觸;
(2)用二氧化碳滅火器(圖3)滅火時,知二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕氧氣并降溫到著火點以下.
故答案為:
(1)減少白磷燃燒直接排空造成的污染;與氧氣(或空氣)充分接觸.
(2)隔絕氧氣并降溫到著火點以下.
點評:本題以實驗探究的形式考察了燃燒的條件及實物說明滅火原理等知識,同時考察了實驗裝置的評價與改進問題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、(1)如圖1裝置可對“可燃物燃燒的條件”進行探究.圖2是某小組的改進裝置,這樣改進的優(yōu)點是
減少白磷燃燒直接排空造成的污染
;改進試驗中試管中白磷燃燒而熱水中白磷沒有燃燒,說明燃燒需要的條件是
與氧氣(或空氣)充分接觸


(2)用二氧化碳滅火器(圖3)滅火時,手一定要握在鋼瓶的木柄上,以免凍傷.由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是
隔絕氧氣并降溫到著火點以下.

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