決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的（　�。�

　

A．

中子數(shù)

B．

質(zhì)子數(shù)

C．

電子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)


考點(diǎn)：

核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用．.

專(zhuān)題：

物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成．

分析：

根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)；據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答：

解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)．

A、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，而不是中子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，而不是核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，而不是電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子中的最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)正確．

故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，了解核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用，正確理解元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|到的物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

碘酒

B．

蒸餾水

C．

可樂(lè)飲料

D．

石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過(guò)氧化氫制氧氣的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺(tái)均已略去）請(qǐng)回答：

        

 


甲                       乙                           丙

（1）二氧化錳在反應(yīng)中起           作用。

（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：______________________。

（3）老師又設(shè)計(jì)了另一個(gè)改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)（2）推測(cè)的原因，分析濃硫酸的作用：                                   。

為了進(jìn)一步研究“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，以下是他

們探究的主要過(guò)程：

(1)[假設(shè)] H2O2生成O2的快慢與催化劑種類(lèi)有關(guān)

(2)[實(shí)驗(yàn)方案]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2

  和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165秒

46秒

 (3)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是_____        __。

(4)[實(shí)驗(yàn)記錄](méi)

(5)[結(jié)論]該探究過(guò)程得出的結(jié)論是__________。

[反思] H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水

泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊

是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后_________和_______

是否改變。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法，請(qǐng)補(bǔ)全下列有關(guān)物質(zhì)分類(lèi)的括號(hào)圖，并按題目要求舉例。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城”不吻合的是（　�。�

　

A．

植樹(shù)種草

B．

就地焚燒垃圾

　

C．

節(jié)能減排

D．

公共場(chǎng)所禁止吸煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

　

A．

N2

B．

O

C．

Cu

D．

CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

蔗糖溶解

B．

滴水成冰

C．

花香四溢

D．

鐵器生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（  ）

A．木已成舟     B．花香四溢      C．燭炬成灰      D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下是空氣污染指數(shù)與質(zhì)量級(jí)別、質(zhì)量狀況的對(duì)應(yīng)關(guān)系：

空氣污染指數(shù)

0～50

51～100

101～200

201～300

＞300

空氣質(zhì)量狀況

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

空氣質(zhì)量級(jí)別

I

II

III

IV

V

2014年10月14日，大豐城區(qū)的空氣污染指數(shù)為82～93，根據(jù)以上信息，判斷大豐城區(qū)當(dāng)天的空氣質(zhì)量級(jí)別和空氣質(zhì)量狀況分別是                                          

A．I級(jí)    優(yōu)    B．II級(jí)  良     C．III級(jí)  輕度污染      D．V級(jí)  重度污染

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