agKClO3和bg二氧化錳混合加熱,完全反應(yīng)后,可得到cgKCl,則反應(yīng)中得到氧氣的質(zhì)量為(  )
A、(a+b-c)g
B、(b-c)g
C、(a+b+c)g
D、(a-c)g
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,由質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,加熱至完全反應(yīng),可得到cg氯化鉀,參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量之和,則生成氧氣的質(zhì)量為(a-c)g.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握加熱氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理、質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,小明同學(xué)選擇了幾種常見(jiàn)儀器來(lái)制并檢驗(yàn)CO2,回答問(wèn)題:
(1)將發(fā)生和檢驗(yàn)的裝置圖補(bǔ)充完整.
(2)寫(xiě)出發(fā)生裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)檢驗(yàn)過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(4)收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,前者一定大于后者的是( 。
A、20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度、80℃時(shí)硝酸鉀的溶解度
B、30℃時(shí)氯化鈉不飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量
D、20℃時(shí)氫氧化鈉溶于水后溶液的溫度、20℃時(shí)硝酸銨溶于水后溶液的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一塊灼熱的木炭放入充滿氧氣的密閉容器中,待反應(yīng)停止后( 。
A、該容器內(nèi)氣體可能會(huì)毒死小動(dòng)物
B、該容器內(nèi)氣體一定會(huì)使小動(dòng)物窒息而死
C、注入足量澄清石灰水,石灰水不渾濁
D、注入澄清石灰水,石灰水渾濁

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是我市廣受消費(fèi)者歡迎的特產(chǎn),其中富含淀粉的是( 。
A、
臨澤紅棗
B、
烏江大米
C、
民樂(lè)大蒜
D、
高臺(tái)辣椒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:

(1)我國(guó)古代一些畫(huà)家用墨繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色的原因是
 

(2)喝了汽水以后常常會(huì)打嗝的原因是
 

(3)用稀有氣體填充霓虹燈的原理是
 

(4)鐵制水龍頭表面鍍鉻的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:為測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)電源正極為
 
,負(fù)極為
 

(2)乙試管中的氣體可用
 
檢驗(yàn),
(3)用火點(diǎn)燃甲試管中的氣體,可以看到
 
這種氣體是
 
;
(4)甲試管中氣體與乙試管中氣體的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們通過(guò)對(duì)燃燒條件的探究,不難得出滅火的原因.請(qǐng)你判斷以下滅火實(shí)例所依據(jù)的滅火原理是什么.
    滅火實(shí)例    滅火原理
a.住宅失火,消防隊(duì)員用高壓水龍頭向燃燒的火舌噴水 
 
b.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
 
C.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一,是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在一支干燥的試管內(nèi)的帶孔隔板上放置一些塊狀的赤鐵礦石(假設(shè)礦石中雜質(zhì)不參與反應(yīng)),試管內(nèi)充滿氯化氫氣體(1體積水可溶解500體積的氯化氫氣體)燒杯內(nèi)裝有足量的水,若打開(kāi)止水夾A.
(1)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

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