【題目】據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析，火星大氣中95%是二氧化碳，其余為少量的氮氣、氫氣，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷：

①火星大氣是混合物

②火星大氣與地球大氣成分相似

③火星上鋼鐵不易生銹

④火星上氣體遇火將發(fā)生爆炸

⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是

A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．①④⑤

【答案】A

【解析】

試題分析：①火星大氣是混合物，正確； ②火星大氣中95%是二氧化碳，而地球大氣中主要含有氮氣和氧氣，錯誤； ③火星上無氧氣，鋼鐵不易生銹，正確；④火星上無氧氣，氣體遇火不會發(fā)生爆炸，錯誤; ⑤火星上95%是二氧化碳，溫室效應(yīng)顯著，正確。故選A

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對知識的歸納和總結(jié)是學好科學的重要方法．在學習了酸堿的性質(zhì)后，小紅同學總結(jié)了稀鹽酸和氫氧化鈣的化學性質(zhì)(如圖)，

（1）為了驗證氫氧化鈣與酸堿指示劑反應(yīng)，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液由無色變成____________色

（2）利用氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質(zhì)，請寫出該化學反應(yīng)的方程式______________________．

（3）利用稀鹽酸的化學性質(zhì)，可以去除鐵銹，請寫出方程式_______________________

（4）老師告訴同學們：對于酸和鹽的反應(yīng)，可以用廚房中的常見物品進行實驗，其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是 和 （填名稱或俗稱）。

（5）工業(yè)上采用石灰漿霧滴技術(shù)除去廢氣中的二氧化硫，在此對石灰漿進行霧化處理的目的是________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是 (填序號)；

（2）在化學反應(yīng)中容易得到電子的粒子是___________(填序號)。

（3）隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星。其任務(wù)之一是尋找一種新能源—氦3， 氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源。

（1）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能

（2）為了保護環(huán)境，用煤作燃料的煤爐要適當增加進風口，將煤粉吹起使之劇烈燃燒，請解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是 。

（3）自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

圖乙所示反應(yīng)的基本類型為 ；

寫出圖甲所示反應(yīng)的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名化學家侯德榜先生作出的重大貢獻是（ ）

A．發(fā)明黑火藥 B．創(chuàng)造濕法冶金

C．改進純堿的生產(chǎn) D．發(fā)現(xiàn)了新元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將鐵釘置于下列四種環(huán)境中，容易生銹的是（ ）

A．置于潮濕的空氣中 B．置于干燥的空氣中

C．浸沒于煮沸的水中 D．浸沒于油中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，右圖是電解水制氫的簡易裝置圖。回答下列問題：

（1）接通直流電源后，甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是____________。

（2）甲試管與乙試管內(nèi)氣體的體積比為_________________。

（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式_________________________。

（4）此實驗說明水是由 組成的。在化學變化中 可以再分，而 不可以再分。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如右圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 ；

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________；

由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出一種： 。

（3）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類每時每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也就沒有生機勃勃的地球。

（1）空氣主要由 （填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等。

（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個領(lǐng)域，其中氧氣可用于 （填字母序號，下同），稀有氣體可用于 。

A．制造霓虹燈 B．醫(yī)療急救

（3）為了保護空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中，基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是 （填字母序號）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（4）右圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟。

A．按圖示連接好裝置；

b． ；

C．在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等

分，用彈簧夾夾緊膠皮管；

D．取足量紅磷放入燃燒匙中，點燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；。

e.待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。

②紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的文字表達式為 。

③冷卻至室溫后打開彈簧夾，水能進入集氣瓶中的原因是______________________。

④若某同學在實驗后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占1/5。能得出此結(jié)論的實驗現(xiàn)象為 。

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