【題目】化學(xué)實驗室里,某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕的無色溶液(如圖所示),他們對此產(chǎn)生了興趣。

(提出問題)這瓶溶液究竟是什么?

(猜想假設(shè))

猜想①:Na2CO3

猜想②:NaCl

猜想③:Na2SO4

小丹同學(xué)根據(jù)標簽上的信息認為一定不可能的猜想是________。

(查閱資料)Na2SO4溶液顯中性

(設(shè)計實驗)為了確定該溶液究意是剩余兩種鹽的哪一種,設(shè)計如下實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

Ⅰ.取少量樣品于試管中,慢慢滴加BaCl2溶液

_______

猜想____成立

Ⅱ.向步驟Ⅰ中試管內(nèi)繼續(xù)加入過量稀鹽酸

有大量氣泡產(chǎn)生

(實驗反思)

(1)寫出實驗步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_______________________。

(2)為達到實驗?zāi)康,小丹認為上述設(shè)計實驗還可簡化,則下列實驗操作可以是______(填序號)。

A.向樣品中滴加酚酞試液看溶液的顏色變化

B.向樣品中加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生

C.蒸發(fā)樣品看是否有固體析出

【答案】 有白色沉淀生成 Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓+ 2NaCl AB

【解析】本題通過缺失標簽的藥品成分的探究,考查了溶液的酸堿度測定,鹽的化學(xué)性質(zhì)。結(jié)合所給出問題情景和常見物質(zhì)的檢驗、鑒別方法,根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識,認真地進行思考、推斷、鑒別出藥品的真實身份。

猜想假設(shè):根據(jù)題干提供的信息進行分析,殘缺的標簽中Na的右下角有數(shù)字2,該物質(zhì)不可能是氯化鈉。故選②;

設(shè)計實驗:實驗步驟Ⅱ中加入鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量的氣泡,說明溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉,氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,實驗步驟Ⅰ中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是有白色沉淀生成;

實驗反思:(1)實驗步驟Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3↓+ 2NaCl;

(2)A、碳酸鈉的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅色,硫酸鈉的水溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅色,可以滴加酚酞試液的方法來確定物質(zhì)的成分,正確;B、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,硫酸鈉不與鹽酸反應(yīng),可以使用鹽酸與樣品混合,觀察有無氣體產(chǎn)生來確定物質(zhì)的成分,正確;C、無論是碳酸鈉還是硫酸鈉蒸發(fā)樣品都有固體析出,錯誤。故選AB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為兩物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:

(1)50℃時,Na2Cr2O7的溶解度為______g;60℃時溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(“<”、“=”、“>”)。

(2)50℃時,把210gNa2Cr2O7飽和溶液降溫到10℃時,析出Na2Cr2O7______g(假設(shè)不含結(jié)晶水)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四個圖像,分別對應(yīng)四種過程,其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量MgCu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的MgZn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是表示在9.8g10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是

A. x是時間,ypH

B. x是的加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,y是水的質(zhì)量

C. x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量

D. x是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量,y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖,下列說法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是

A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→” 表示一步化學(xué)反應(yīng))

(1)如果A、B組成元素相同,B含量過多導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,寫出一個符合B→C的化學(xué)方程式:______

(2)如果B為密度最小的氣體,則A、C的化學(xué)式可以是_____________

① HCl、H2O ② H2SO4、NaOH ③ H2O2、Ca(OH)2

(3)如果A、B、C是不同類別的化合物,B是改良酸性土壤的堿,B→C發(fā)生中和反應(yīng),則A的化學(xué)式可能是______。并寫出符合A→B的化學(xué)方程式:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行如下制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的實驗與探究活動,請你參與。

(1)寫出標號a儀器的名稱:_______________。

(2)A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有___________________的性質(zhì)。

(3)用裝置BD組合制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+

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