9.下列化學方程式書寫正確的是( 。
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2
C.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2D.Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮:應用的原理是否正確;化學式書寫是否正確;是否配平;反應條件是否正確;↑和↓的標注是否正確.

解答 解:A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
B、該化學方程式書寫完全正確.
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
D、氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水,反應的化學方程式是:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
故選:B.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷;化學方程式正誤判斷方法是:先看化學式是否正確,再看配平,再看反應條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.英國化學家戴維曾從蘇打中制得一種新金屬,他對新金屬做了以下實驗:“取一塊金屬,用小刀切下一小塊,將這一小塊金屬投入水中,它浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,急速轉(zhuǎn)動并發(fā)出嘶嘶聲,立即熔化成閃亮的銀白色小球,并逐漸縮小,最后消失.”請根據(jù)以上信息,歸納總結(jié)該金屬的物理性質(zhì):
(1)呈銀白色   (2)硬度小
(3)密度比水小  (4)熔點較低.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出儀器名稱:m是鐵架臺,n是集氣瓶.
(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是BC(填序號),發(fā)生反應的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用E裝置收集氫氣,則氫氣應從導管口b(填“a”或“b”)通入,氫氣和氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃氫氣之前一定要檢驗氫氣的純度.
(4)如F裝置所示實驗中,①④為用紫色石蕊試液潤濕的棉球,②③為用石蕊試液染成的干燥棉球,實驗過程中能觀察到的現(xiàn)象是④比①先變紅;②③不變紅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.聞到各種氣味說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒在不斷運動.50mL水和50mL酒精混合后小于100mL說明分子間有間隔.構(gòu)成物質(zhì)的種類有分子、原子、離子.金剛石由碳原子構(gòu)成;食鹽由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;干冰由二氧化碳分子構(gòu)成.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.寫出下符號意義或根據(jù)意義寫符號:
2H2個氫原子  3Fe2+3個亞鐵離子  4H2O4個水分子
兩個銨根離子2NH4+       
四個碳酸根離子4CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列是四位同學對某化學式意義的描述,他們描述的化學式是( 。
A.COB.O2C.N2OD.H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列關于元素的說法中正確的是( 。
A.具有相同質(zhì)子數(shù)的同一個原子B.具有相同中子數(shù)的同一種原子
C.具有相同電子數(shù)的同一種原子D.具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法.
(1)請你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)這四種氣體之間存在的另外一個規(guī)律并排序.
規(guī)律排序
示例:標準狀況下,密度由大到小CO2、C2H4、C2H2、CH4
(2)下表列出的是第三周期元素的原子半徑及主要化合價(部分信息未列出).
元素NaMgSiPCl
原子的最外層電子數(shù)1234567
原子半徑(10-10m)1.861.601.431.101.020.994
最高正價
最低負價
+1+2+4
-4
+5
-3
+7
-1
經(jīng)分析得出:第三周期元素(Na-Cl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù).(3)等電子體具有原子數(shù)目相同,且電子數(shù)目相同的特征.下列各組中的粒子屬于等電子體的是AB(填序號)
A.NO和O2+    B.CO和N2    C.NO2和CO2    D.SO2和C1O2
(4)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),且由H、C、O、S等4種元素中的一種或幾種組成,它們之間的關系如圖所示.(圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,部分反應物、生成物及反應條件均已略去).
已知A~D均含一種相同元素,A、B、D均為氧化物,A是目前計入空氣污染指數(shù)的項目且它的一個分子中含有2個原子,B、D的元素組成相同且在常溫下均為液態(tài),B的相對分子質(zhì)量比D的大,C是空氣中的主要成分之一,請回答:
①A的化學式為CO;
②B→C反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)下列各結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題:

上述圖示中屬于稀有氣體原子的是B,屬于陽離子的是F,屬于金屬元素的有CF,屬于同種元素的是AD,E、F形成的化合物的化學式是NaCl.

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