14．下列是四位同學對某化學式意義的描述，他們描述的化學式是（　�。�
A．COB．O2C．N2OD．H2O

分析 根據(jù)化學式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：根據(jù)題意，該物質(zhì)由同種元素組成，1個分子由2個原子構(gòu)成．
A、CO由不同種元素組成，故選項不符合題意．
B、O2由同種元素組成，且1個分子由2個原子構(gòu)成，故選項符合題意．
C、N2O由不同種元素組成，故選項不符合題意．
D、H2O由不同種元素組成，且1個分子由3個原子構(gòu)成，故選項不符合題意．
故選B．

點評 本題難度不大，考查化學式的意義，掌握化學式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列化學用語既能表示某元素，又能表示一個原子，還能表示該元素形成的單質(zhì)的是（　�。�
A．NeB．OC．H2D．2Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
B．二氧化碳+水→碳酸
C．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）空氣是一種混合物．
（2）將墨汁分別滴入一杯冷清水和一杯熱清水中，熱清水很快變黑．
（3）取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號．
（4）碘固體和碘蒸氣都能使淀粉變藍．
（5）等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠大于碘固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓
C．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Fe2O3+2H2SO4═2FeSO4+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．氮氣分子和氧氣分子不同，所以氮氣和氧氣的化學性質(zhì)不同．對．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某電池廠排放的污水中含有重金屬離子Pb2+，鉛中毒會影響兒童的智能行為發(fā)育和體格生長．下列關(guān)于Pb2+說法正確的是（　�。�
A．Pb2+中質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)多2B．Pb2+中核電荷數(shù)比核外電子數(shù)多2
C．Pb2+的最外層電子數(shù)是2D．污水可以過濾后排放到河流中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫 出儀器a，b的名稱：a是酒精燈，b是錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號，下同）．若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是F．實驗室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）①若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，氧氣的驗滿方法為將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則證明已滿．用D裝置收集氧氣體現(xiàn)了氧氣密度比空氣大的性質(zhì)．若用G裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來檢驗裝置氣密性．具體操作為向裝置中加水至浸沒長頸漏斗末端，推動注射器活塞，若觀察到長頸漏斗末端有氣泡逸出，則證明該裝置氣密性良好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是（　　）
A．水加熱沸騰一段時間后質(zhì)量減少，符合質(zhì)量守恒定律
B．4克碳和8克氧氣反應(yīng)生成12克二氧化碳
C．鎂條燃燒后生成的質(zhì)量比鎂條質(zhì)量大，不符合質(zhì)量守恒定律
D．蠟燭燃燒質(zhì)量變輕，符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

同步練習冊答案