11．化學在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、促進社會發(fā)展、環(huán)境保護等方面做出了重大貢獻．請用所學過的化學知識解答下列問題．
（1）化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]；②硝酸鉀KNO3；③硝酸銨NH4NO3等．上述化肥中屬于復(fù)合肥的是②（填序號），硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯降低（填“升高”或“降低”）．
（2）2010年3月冰島火山爆發(fā)，造成歐洲多個國家的航班不能運行，直接經(jīng)濟損失多達1000億．火山爆發(fā)時大量的火山灰和有害氣體造成空氣污染．

分析 （1）氮、磷、鉀三種元素中含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥；根據(jù)物質(zhì)溶于水吸熱和放熱情況考慮．
（2）根據(jù)火山爆發(fā)時產(chǎn)生大量的火山灰和有害氣體分析．

解答 解：（1）尿素[CO（NH2）2]只含有N一種營養(yǎng)元素屬于氮肥；②硝酸鉀KNO3中含有N、K兩種營養(yǎng)元素屬于復(fù)合肥；③硝酸銨NH4NO3只含有N一種營養(yǎng)元素屬于氮肥；硝酸銨溶解于水后吸熱，所以會使溶液溫度明顯降低．
（2）火山爆發(fā)時產(chǎn)生大量的火山灰和二氧化硫氣體，這些都對空氣造成嚴重的污染；
故答案為：（1）②；降低．（2）火山灰；有害氣體；

點評 氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥；只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥；含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．化學就在我們身邊，我們應(yīng)學好化學，改變環(huán)境．
（1）請從A～E中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填寫化學式）
A．氧氣     B．水     C．二氧化碳     D．氮氣     E甲烷
用于搶救危重病人常用的物質(zhì)是O2； 可用于人工降雨的物質(zhì)是CO2；空氣中含量最多的氣體是N2． 保持水化學性質(zhì)的最小微粒是H2O；天然氣是常用的氣體燃料，天然氣是指CH4；
（2）“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法，下面是某化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖，．已知 表示氧原子，表示氫原子

寫出該反應(yīng)的化學方程式：2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O；
分析微觀過程模擬圖，你能得出的結(jié)論是：化學反應(yīng)里分子可以分成原子，而原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列計算或結(jié)果正確的是（　　）
A．Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量=40+16+1×2=58
B．SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是2：1
C．CO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù) 60%
D．54g水中含有氫元素6g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列微粒的示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．按要求回答：
根據(jù)下圖結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題：

①A表示的粒子屬于非金屬元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
②化學性質(zhì)相似的粒子是AB（填字母）；
③屬于離子結(jié)構(gòu)的粒子是C（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖是某實驗小組的同足額繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請你根據(jù)圖示回答問題：

①t1℃時，a物質(zhì)的溶解度＜b 物質(zhì)的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）．
②將t2℃時相同質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液，分別冷卻到t1℃，析出晶體最多的是a物質(zhì)．
③溶解度曲線圖中的任何一點都表示溶液的一種特定狀態(tài)．圖中A、B兩個狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的是B．
④t1℃時，將等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：a＞b（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）海洋資源十分豐富．從海水中提取氯化鈉并以氯化鈉和水為原料制取氫氧化鈉、氯氣等物質(zhì)的工藝流程圖如圖：

某興趣小組進行如下實驗：
【實驗一】除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)
步驟一：用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛10.0ml水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌，已知加到粗鹽不再溶解為止．稱量剩下的粗鹽質(zhì)量為1.4g．
步驟二：經(jīng)過濾、蒸發(fā)，得到3.2g精鹽．
①計算精鹽的產(chǎn)率88.9%（精確到0.1%）．
②步驟I、II的部分操作如圖所示，其中錯誤的是Ⅱ（填標號）．

【實驗二】探究工藝流程圖步驟Ⅱ所得的氯化鈉溶液中MgCl2是否除盡，溶液中是否含有CaCl2
[查閱資料]有關(guān)物質(zhì)的溶解性表（20℃）
     陰離子
陽離子		OH-CO32-
Ca2+微不
Mg2+不微
[進行實驗]請你與他們共同完成，并回答所給的問題：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
步驟一：取一定量的氯化鈉溶液于試管中，加入適量的NaOH溶液無明顯現(xiàn)象說明MgCl2已（填“已”或“未”）除盡
步驟二：往步驟一所得溶液中加入適量的Na2CO3 溶液產(chǎn)生白色沉淀說明溶液中含有CaCl2
【拓展思維】
①工藝流程圖步驟Ⅰ從海水中得到粗鹽，采用風吹日曬蒸發(fā)溶劑的方法，而不是采用降低溶液溫度的方法，原因是氯化鈉的溶解度受溫度影響較�。�
②寫出工藝流程圖步驟Ⅳ的化學方程式2NaCl+H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氦氣B．二氧化硫C．氯化鈉D．硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如圖：

資料：
（1）垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
（2）+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．回答下列問題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl；
（3）溶解步驟中，產(chǎn)生的H2的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩個反應(yīng)：
①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，化合價不變的是鐵元素（填序號）；
②Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4，其中屬于化合反應(yīng)的是②（填序號）．反應(yīng)前后鐵元素的化合價不變的是①．（填序號 ）
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶（填操作名稱）、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是做保護氣防止FeSO4被氧化；
（5）請你就生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．生活離不開化學，科技進步是人類文明發(fā)展的原動力．
（1）材料：塑料、合成纖維、合成橡膠制品的廣泛應(yīng)用，大大方便了人類生活，它們屬于合成材料．
鋁鋰合金是一種新型超輕結(jié)構(gòu)材料，性能優(yōu)良，是重要的航天材料，推測鋁鋰合金的另一條性質(zhì)：耐腐蝕．
（2）能源：現(xiàn)階段汽車主要是以汽油和柴油為燃料，它是石油化工產(chǎn)品．國家大力支持新能源汽車產(chǎn)業(yè)，因為新能源汽車可凈化空氣，改變能源結(jié)構(gòu)，有著美好的發(fā)展前景．氫動力汽車是一種真正實現(xiàn)零排放的交通工具，具有無污染、零排放等優(yōu)勢．在2008年北京車展上展出了自主研發(fā)的中國首款氫動力概念車，這種汽車的能源是氫氣．
（3）環(huán)境：為了使我們生活的環(huán)境更好，天空更藍，我省取締了一批“高耗能、高污染、高排放”企業(yè)．這里取締“高排放”企業(yè)主要是為了減少向大氣中排放二氧化碳，二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，但是二氧化碳對人類也是有利的，例如用于滅火．低碳生活，從我做起，寫出日常生活中你的一條做法：少開私家車．

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