2．下列計(jì)算或結(jié)果正確的是（　�。�
A．Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量=40+16+1×2=58
B．SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是2：1
C．CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 60%
D．54g水中含有氫元素6g

分析 A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分判斷．
C、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量=（40+16+1）×2=74，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比是32：（16×2）=1：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、CO2中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16×2}{12+16×2}×$100%≈72.7%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、54g水中含有氫元素的質(zhì)量為54g×$\frac{1×2}{1×2+16}×$100%=6g，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．某�；瘜W(xué)興趣小組在探究鐵的銹蝕條件后發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)耗時(shí)較長(zhǎng)．為解決此問(wèn)題，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行了更深入的探究．探究過(guò)程如下：
如圖所示（該裝置氣密性良好），室溫時(shí)，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡皮塞上，迅速塞緊橡皮塞．已知，此集氣瓶?jī)羧莘e為146mL．一段時(shí)間后，觀察到量筒內(nèi)水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不再發(fā)生變化時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．
記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
序號(hào)樣品量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時(shí)間/min
Ⅰ1g鐵粉、0.2g木炭粉和10滴水10070約120
Ⅱlg鐵粉、0.2g木炭粉、10滴水和少量氯化鈉10070約70
下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
（1）溫度計(jì)示數(shù)一直增大；
（2）樣品中有紅色固體生成；
（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵生銹速率與氯化鈉有關(guān)；
（4）該實(shí)驗(yàn)測(cè)得O2體積分?jǐn)?shù)為20.5%；
（5）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄磕咎考涌扈F銹蝕速率．
A．（3）（4）B．（1）（3）C．（1）（5）D．（4）（5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列電離方程式正確的是（　�。�
A．H2SO4═H2++SO42-B．MgSO4═Mg2++SO42-
C．Ca（OH）2=Ca2++OH2-D．BaCl2=Ba2++Cl2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．用化學(xué)式用語(yǔ)表示，寫(xiě)出化學(xué)式：
五個(gè)五氧化二磷分子：5P2O5；兩個(gè)水分子：2H2O；三個(gè)鐵離子：3Fe3+；過(guò)氧化氫中氧的化合價(jià)是-1價(jià)：H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．2015年3月1日，云南滄源發(fā)生5.5級(jí)地震．全國(guó)人民抗震救災(zāi)，眾志成城，彰顯了中華民族巨大的凝聚力．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）地震發(fā)生后，蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國(guó)各地源源不斷運(yùn)到災(zāi)區(qū)．上述食品中，主要為人體提供糖類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素的是大米．
（2）在救災(zāi)過(guò)程中，某些設(shè)備需要使用鋰電池．鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2，其中反應(yīng)前后Li元素的化合價(jià)變化情況是0→+1，則Mn元素的化合價(jià)變化情況為+4→+3．
（3）確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事，靜置、沉淀、吸附、過(guò)濾、消毒等都是常用的凈水方法．判斷凈化后的水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．
（4）國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等．其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)語(yǔ)言，請(qǐng)用元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)符號(hào)來(lái)表示：
（1）4個(gè)硫原子4S；
（2）3個(gè)二氧化碳分子3CO2；
（3）五氧化二磷P2O5；
（4）最清潔的燃料H2；
（5）銀白色的鎂條在氧氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（6）高溫條件下，向灼熱的煤層上通入水蒸氣可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氫氣和一氧化碳（俗稱(chēng)水煤氣）C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2；
（7）為了適應(yīng)火車(chē)提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超常軌．工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程式是2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，日本政府向福島核電站附近居民發(fā)放碘片（I-127），以降低放射性碘對(duì)人體的傷害．已知核輻射中放射性碘（I-131）的核電荷數(shù)是53，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．核裂變是一種化學(xué)變化
B．碘I-127原子和碘I-131原子屬于同種元素
C．核能的利用證實(shí)了原子的可分性
D．碘I-131原子的中子數(shù)是78

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．化學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療保健、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等方面做出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題．
（1）化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH2）2]；②硝酸鉀KNO3；③硝酸銨NH4NO3等．上述化肥中屬于復(fù)合肥的是②（填序號(hào)），硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯降低（填“升高”或“降低”）．
（2）2010年3月冰島火山爆發(fā)，造成歐洲多個(gè)國(guó)家的航班不能運(yùn)行，直接經(jīng)濟(jì)損失多達(dá)1000億．火山爆發(fā)時(shí)大量的火山灰和有害氣體造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．50克98%的濃硫酸加水稀釋成19.6%的硫酸溶液，試計(jì)算：
（1）需要加水的質(zhì)量是多少？
（2）取100克稀釋后的硫酸溶液與足量的鋅完全，放出氫氣的質(zhì)量是多少？

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