100g稀硫酸恰好與l3g鋅完全反應．求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學方程式相結(jié)合的計算
分析：（1）根據(jù)金屬鋅的質(zhì)量即可求出生成氫氣的質(zhì)量進行解答；
（2）根據(jù)鋅的質(zhì)量求出生成硫酸鋅的質(zhì)量，進而求出反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)即可．
解答：解：（1）設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y．
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65        161   2
13g        y     x
65
13g
=
161
y
=
2
x

x=0.4g
y=32.2g
（2）反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=
32.2g
100g+13g-0.4g
×100%=28.6%
答：（1）生成氫氣的質(zhì)量是0.4g；
（2）反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是28.6%．
點評：本題主要考查學生對物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算能力．學生需正確書寫出化學方程式，并能正確運用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式進行計算，才能正確答題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把少量下列物質(zhì)分別放到水中充分攪拌，不能得到溶液的是（　　）
A、氯化鈉B、面粉C、酒精D、蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式：
名  稱氮氣
 
氧化鐵
 
氫氧化銅
化學式
 
    		Al
 
Fe（NO3）2
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

應用于計算機的硅元素在元素周期表中如圖所示：請問：
（1）硅元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）硅原子的相對原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列溶液的pH最大的是（　�。�
A、石灰水B、食醋
C、自來水D、碳酸飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)敞口置于試劑瓶中，日久會變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、苛性鈉D、碳酸鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

“神舟”六號載人飛船的成功發(fā)射，是我國航天科技的一個重大突破．飛船上處理航天員呼出的二氧化碳，是采用與氫氧化鈉化學性質(zhì)相似的氫氧化鋰作吸收劑．某少年宮科技小組為探究氫氧化鋰的吸收效果，向配制的100g質(zhì)量分數(shù)為6%的氫氧化鋰溶液中通入二氧化碳至恰好完全反應（友情提示：2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O，注：Li2CO3可溶）．請計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）所吸收二氧化碳的質(zhì)量．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某物質(zhì)具有固定的熔點、沸點，并且在一定條件下可發(fā)生分解反應．據(jù)此，下列判斷正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)可能是混合物
B、該物質(zhì)可能是單質(zhì)
C、該物質(zhì)一定是化合物
D、以上判斷均不正確

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科目：初中化學 來源： 題型：

做中和反應實驗時，我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．小偉提醒：是不是拿錯了藥品？我查驗后確認藥品沒錯，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．我認為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
 
．
（2）利用與上述實驗不同的原理，我又設(shè)計了一個實驗再次確認該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加
 
 
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
（3）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量樣品于試管中/氫氧化鈉
 


（部分或全部）變質(zhì)
②加入足量的
 
溶液		②產(chǎn)生白色沉淀
③過濾/
④在濾液中滴加
 
溶液 		④
 
試寫出（3）中所涉及到的一個化學方程式
 
．

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