3．科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則其中子數(shù)與電子數(shù)的和是289．

分析 根據(jù)相對原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之間的關(guān)系來分析本題，并要結(jié)合核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，對這些關(guān)系要靈活運用．

解答 解：由原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)，推出中子數(shù)與電子數(shù)的和，就是中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之和．又因為相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為289，即中子數(shù)與電子數(shù)的和為289．
故答案為：289．

點評 通過回答本題要知道在原子里：質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=核電荷數(shù)；原子序數(shù)等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識判斷，下列說法正確的是（　�。�
A．X的取值為7
B．鎂離子與氯離子的最外層電子數(shù)相等
C．鎂原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，最外層電子數(shù)是8
D．氯的相對原子質(zhì)量為35.45g，在化學(xué)變化中，氯原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．西藏地區(qū)獨特的高原風(fēng)景早就吸引了丫丫，她很想在國慶期間前往觀光．但爸爸說初到西藏時會發(fā)生不同程度的“高原反應(yīng)”，這是由于（　　）
A．高原地區(qū)的氧氣與平原地區(qū)的氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同
B．高原地區(qū)空氣中氧氣含量過高，讓人有壓抑感
C．高原地區(qū)空氣中二氧化碳含量過高讓人感到窒息
D．高原地區(qū)空氣稀薄，氧氣的體積分?jǐn)?shù)仍為2l%、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列各組物質(zhì)中，按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）
A．水銀、蒸餾水、海水B．冰塊、冰水、冰紅茶
C．氮氣、氧氣、空氣D．鐵、鐵銹、氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示三種元素，D中x=8．
（2）寫出A和C所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3，C的粒子符號為Cl-．
（3）B、C、D的結(jié)構(gòu)示意圖中相同點是電子層數(shù)相同．
（4）E中銀原子的質(zhì)子數(shù)為47，一個銀原子中不帶電的粒子數(shù)是61．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．某化合物完全燃燒，需要4.8g氧氣，同時只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則該化合物中（　�。�
A．只含有碳、氫兩種元素
B．含有碳、氫、氧三種元素
C．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素
D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，試管口部放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，收集裝置是C或E，該反應(yīng)的化學(xué)式表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．
（3）已知SO2氣體能溶于水，F(xiàn)裝置可用來測量生成的SO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止SO2氣體溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有（填“有”或“沒有”） 明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中儀器的名稱：a分液漏斗；b試管．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置B還需做的一點改動是在試管口放一團棉花，請用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達式2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如用圖C裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．
（3）若用雙氧水制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是A，其中用儀器a進行實驗的優(yōu)點是控制液體的滴加速度，請用化學(xué)式表示出該反應(yīng)的表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）裝置F是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是稀鹽酸，藥品加入完畢后，接下來的操作是：用手攥緊塑料管的下端，使液體與固體接觸．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．元素符號默寫：
氦He    碳C    氮N    鈉Na    硫S．

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同步練習(xí)冊答案