10．我省昌江核電工程已經(jīng)開工，以下關(guān)于核能發(fā)電的說法中不正確的是（　�。�
A．核廢料具有放射性
B．核能發(fā)電會產(chǎn)生大量的二氧化碳
C．核電的最大優(yōu)點之一是功率大
D．核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的

分析 解決此題要知道核燃料鈾是放射性物質(zhì)，所以其廢料也會有放射性；
核電站在運行時不會產(chǎn)生對環(huán)境污染的氣體物質(zhì)，是比較清潔的能源；
核電發(fā)電是利用的核裂變，可以釋放大量的能量，因此核能的特點就是用料省，運輸方便，產(chǎn)能多．

解答 解：A、核廢料具有放射性，說法正確，不符合題意；
B、核能發(fā)電不會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，是一種比較清潔的能源，說法錯誤，符合題意；
C、核裂變時會釋放出巨大的能量，所以用料少、產(chǎn)能多是核電的最大優(yōu)勢，說法正確，不符合題意；
D、核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是可控的，說法正確，不符合題意；
故選B．

點評 核能發(fā)電是目前發(fā)電的主力軍，要利用好、控制好，解決當(dāng)前的能源危機問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有關(guān)系的是（　　）
A．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-作霓虹燈B．鐵有良好導(dǎo)熱性-作鐵鍋
C．石墨導(dǎo)電-可作電極D．熟石灰顯堿性-改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置，請揮發(fā)下列問題

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇B（填裝置代號）作為氣體的發(fā)生裝置，O2、CO2均可采用的收集方法是向上排空氣法．
（3）實驗室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若要制取純度較高的O2，應(yīng)選擇的收集裝置是A．
（4）請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，用于實驗室制取干燥的CO2氣體．按照氣體從左至右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：
﹙）→b→h→i→d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．根據(jù)下列裝置圖填空：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①長頸漏斗；②酒精燈．
（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用D；若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用B，收集裝置可選用D或E．
（3）由此我們得到啟示：實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時，應(yīng)考慮反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣體收集裝置時，應(yīng)考慮溶解性和密度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，我能根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖1是實驗室常用的制取氣體的裝置：

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是，所選用的發(fā)生裝置是A（填序號），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是取一根帶火星的木條放在集氣瓶口處，若帶火星的木條復(fù)燃則證明已經(jīng)集滿．
（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．
（3）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)．在實驗室里，可用圖3所示裝置進行實驗：實驗中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)楹谏摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是還原性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如表提供了在一定條件下．水能否與一些金屬發(fā)生反應(yīng)的信息•
①請根據(jù)金屬活動性順序和表中的已知信息，將表格填寫完整．
物質(zhì)鈉與冷水鎂與冷水鎂與水蒸汽鐵與冷水鐵與水蒸氣
能否發(fā)生反應(yīng)劇烈反應(yīng)緩慢反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)加熱條件下能反應(yīng)
②已知鐵與水蒸氣在加熱條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
③鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹．某同學(xué)進行了如圖所示實驗．一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕．圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴重的是b（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是b處鐵釘與水、空氣同時充分接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)方程式表示
氫氧化鈉固體露置在空氣能與空氣中的CO2發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
工業(yè)上能用碳酸鈉和澄清石灰水制氫氧化鈉，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；
CO2一般情況下不能燃燒也不支持燃燒，但鎂條能在CO2中燃燒發(fā)生置換反應(yīng)，且生成一種白色的氧化物和黑色的固體單質(zhì)．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）用化學(xué)符號回答：
鹽酸的溶質(zhì)HCl；硫酸根離子SO42-；氦氣He；
地殼中含量最多的非金屬元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3．
（2）寫出下列粒子的符號或符號的意義
Na+鈉離子 　3CO2三個二氧化碳分子  2N2個氮原子   Ca2+鈣離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．用化學(xué)方程式表示下面的變化．
（1）一種紫黑色固體在加熱時可以反應(yīng)生成三種物質(zhì)，一種單質(zhì)和兩種化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）汽車尾氣含有一氧化氮（NO）和一氧化碳（CO）等毒氣，可以用金屬鈀做催化劑，將其轉(zhuǎn)化為無毒氣體二氧化碳和氮氣（N2）．化學(xué)方程式是2NO+2CO$\frac{\underline{\;鈀\;}}{\;}$N2+2CO2
（3）硫粉在空氣中燃燒有淡藍色火焰，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
（4）煙霧彈和化學(xué)中的紅磷燃燒有關(guān)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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同步練習(xí)冊答案