關于C、CO、CO2三種物質,有下列說法:
①三種物質都含有碳元素,都具有還原性
②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產生溫室效應,CO易于血液中的血紅蛋白結合引起中毒
⑤CO2可用來滅火,CO可用作燃料
上述說法中正確的是( )
A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
【考點】碳的化學性質;二氧化碳的物理性質;二氧化碳的化學性質;二氧化碳的用途;一氧化碳的物理性質;一氧化碳的化學性質;一氧化碳的毒性.
【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途.
【分析】①根據(jù)二氧化碳沒有還原性考慮;
②根據(jù)它們的物理性質考慮;
③根據(jù)二氧化碳的用途考慮;
④根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的性質考慮;
⑤根據(jù)二氧化碳的用途考慮.
【解答】解:①C、CO具有還原性,二氧化碳沒有還原性,故錯誤;
②二氧化碳、一氧化碳都是無色無味的氣體,故正確;
③二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于人工降雨,故錯誤;
④CO2會使溫度升高造成溫室效應,CO易與血液中的血紅蛋白結合使人體不能很好與氧氣結合而中毒,故正確;
⑤CO2不燃燒、不支持燃燒,可用來滅火,CO具有可燃性,可用作燃料,故正確.
答案:C
【點評】本題難度不大,解答本題關鍵是要熟記二氧化碳和一氧化碳的性質和用途.加強知識的整合,能夠靈活運用.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活密切相關,結合所學知識解答下列問題:
(1)加油站附近的禁煙標志與其他公共場所的禁煙標志,具有什么不同的意義?
(2)自行車生產廠家對自行車鋼圈和鋼絲及龍頭、車架、鏈條等部位采取了哪些防銹方法?
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處有化學,在實際生活中下列物質的用途與其物理性質有關的是( )
A.稀有氣體用作焊接保護氣 B.金剛石用作玻璃刀
C.氮氣用作食品防腐劑 D.鎂粉用作煙花照明彈
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法,正確的是( )
A.可燃物在氧氣中的燃燒都是化合反應
B.氧氣可以供給呼吸,醫(yī)療急救,也可以作燃料切割金屬
C.夏天魚池內需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小
D.在點燃的條件下,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于金屬的說法正確的是( )
A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應
C.武德合金的熔點高,可用于制造保險絲
D.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如圖所示
①鋁鎵合金與水反應的化學方程式為: 該反應屬于 反應(填“化合”、“分解”或“置換”);
②太陽能電池電解氧化鋁的過程中將電能轉化為 ;
③該流程中可以循環(huán)使用的物質是
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國自行研制出的閃爍晶體材料BGO,其化學式為BixGe3O12,被應用于諾貝爾獎獲得者丁肇中的著名實驗中.其中鉍(Bi)、鍺(Ge)元素化合價分別為+3、+4價,則x值為( 。
A.4 B.3 C.2 D.1
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室常用如圖所示的裝置制取和收集氧氣,回答下列問題:
(1)寫出編號②所指儀器的名稱: .
(2)實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母代號),反應的符號表達式為 ,該裝置的明顯不足是 .
(3)若用C裝置收集氧氣,當收集氧氣已滿的現(xiàn)象是 .
(4)欲使用裝置F用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入.
(5)圖G是硫在氧氣中燃燒的實驗,瓶中預先加水的目的是 ,反應的符號表達式為 .
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