下列對化學(xué)式NO2的各種表述中，不正確的是

A．表示二氧化氮是由一個氮元素與兩個氧元素組成的

B．表示一個二氧化氮分子

C．表示二氧化氮這種物質(zhì)

D．表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省安陽市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別空氣、氧氣和氮氣三瓶氣體時的最佳方法是

A．測量三瓶氣體的密度

B．用燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

C．用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中

D．測量氣體的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省南昌市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒 B．玻璃破碎 C．蘋果腐爛 D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)南市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．10g水加熱變成10g水蒸氣

B．1L氫氣和1L氯氣點燃得到氯化氫的體積為2L

C．蠟燭燃燒變短

D．a(chǎn)gA和bgB發(fā)生反應(yīng)生成C的質(zhì)量一定為（a+b）g

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分別將下列各組物質(zhì)，同時放入水中，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

A．氯化鈉和硫酸

B．硫酸銅和氫氧化鐵

C．碳酸鈉和氯化鋇

D．氯化鈉和硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省西安市藍(lán)田縣九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列滅火方法不合理的是

A．炒菜時油鍋不慎著火，可用水撲滅

B．森林發(fā)生火災(zāi)，可砍掉部分樹木，形成隔離帶

C．堆放雜物的紙箱著火，用水澆滅

D．不慎碰到酒精燈，酒精在桌面上燃燒，立即用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省榆林市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)

A．是化合反應(yīng)

B．有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)前后分子種類不變

D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量（g）

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）

第1次

10

m

第2次

10

7.4

第3次

10

6.1

第4次

10

5.6

第5次

10

5.6

試回答下列問題：

（1）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的5.6g固體的成分是 ；表格中，m= ．

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（3）計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省深圳市部九年級下學(xué)期開學(xué)測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是

A、常溫下金屬都是固體 B、鈉比鋁抗腐蝕能力強(qiáng)

C、青銅、生鐵、焊錫均屬合金 D、地殼中含量最高的金屬是鐵

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