如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子．則該反應(yīng)

A．是化合反應(yīng)

B．有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)前后分子種類不變

D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．從石灰石、鹽酸、氫氧化鈉、干冰、生石灰五種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處．

（1）用作建筑材料的是 ；

（2）用作某些食品干燥劑的是 ；

（3）用作人工降雨的是 ；

（4）用于金屬表面除銹的是 ；

（5）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是 ．

【答案】（1）石灰石；（2）生石灰；（3）干冰；（4）鹽酸；（5）氫氧化鈉．

【解析】（1）石灰石可用作建筑材料；

（2）生石灰可以吸收水分，可用作某些食品干燥劑；

（3）干冰易升華吸熱，可做人工降雨；

（4）鹽酸可用于金屬表面除銹；

（5）氫氧化鈉廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)．

【點評】正確掌握常見物質(zhì)的用途是解決此類問題的根本．

【題型】填空題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江蘇省鹽城市濱�？h第一初級中學(xué)九年級上月考化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)pH值的相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在三支試管里分別盛有少量的A、B、C三種無色溶液，都滴入幾滴紫色石蕊試液，A溶液呈淡紫色，B溶液呈藍(lán)色，C溶液呈紅色．則A、B、C三種溶液的pH由小到大的順序是 ．

（2）在氫氧化鉀溶液中滴入幾滴無色酚酞，溶液呈 色，然后滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆內(nèi)蒙古通遼市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

宣傳科學(xué)揭露偽科學(xué)是我們每一個人的義務(wù)，用你所學(xué)的知識指出下列廣告語正確的是

A．本純凈水，絕對純凈，不含任何化學(xué)物質(zhì)

B．長期飲用純凈水，對人體健康有益

C．礦泉水中含有鉀、鈉、鈣、鎂等多種微量元素，是一種健康飲料

D．面對河水不斷被污染，我們應(yīng)設(shè)法關(guān)閉所有化工廠

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對化學(xué)式NO2的各種表述中，不正確的是

A．表示二氧化氮是由一個氮元素與兩個氧元素組成的

B．表示一個二氧化氮分子

C．表示二氧化氮這種物質(zhì)

D．表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆陜西省榆林市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g至完全反應(yīng)，共生成4.8g氧氣．求：

（1）反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為

（2）混合物中二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆浙江省九年級上學(xué)期12月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中常用作食品干燥劑的是

A．生石灰 B．濃硫酸 C．氯化鈉 D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省大連市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

火箭常用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：N2H4+2NO2X+2H2O．則X的化學(xué)式是（ ）

A．N2 B．NO2 C．NH3 D．N2O

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省煙臺市龍口市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

為了探究中和反應(yīng)，甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行以下實驗．

（1）甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．圖一描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是 ．

（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因 （用化學(xué)方程式表示）．

（3）丙同學(xué)為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣少許于試管中，先滴加

，再滴加

，

．

氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

（4）實驗結(jié)束后，甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為① ，② （不考慮酚酞）．

（5）丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的 ．

A．氫氧化鋇溶液 B．硝酸鋇溶液 C．氫氧化鈣溶液 D．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市九年級下學(xué)期二月開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是日常生活中的常見現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是

A、蔗糖溶解 B、鋼鐵生銹 C、冰雪熔化 D、氣球爆炸

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