【題目】把氯化氫、燒堿、食鹽分別溶于水，往它們的溶液中分別滴入紫色石蕊試劑試液，溶液呈現(xiàn)的顏色依次是( )

A. 紅色、藍(lán)色、無(wú)色B. 紅色、藍(lán)色、紫色

C. 藍(lán)色、紅色、無(wú)色D. 藍(lán)色、紅色、紫色

【答案】B

【解析】

酸可使紫色石蕊試液變紅，堿可使紫色石蕊試液變藍(lán)。

氯化氫易溶于水，且溶液現(xiàn)酸性，可使紫色石蕊試液變紅；燒堿溶于水，溶液顯堿性，使紫色石蕊試液變藍(lán)；食鹽溶于水顯中性，不能使紫色石蕊試液變色。所以三種溶液分別滴入石蕊試液后顏色變化為：紅、藍(lán)、紫色。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)，下列做法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

B. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果樓內(nèi)有電梯，則迅速使用電梯逃生

C. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)

D. 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即撥打119火警電話

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】世界是由物質(zhì)組成的．物質(zhì)都是由極其微小的、肉眼看不見(jiàn)的________構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣、水和二氧化碳為例，回答下列問(wèn)題：
（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
從微觀角度上看，它們都是由(填“原子”、“ 分子”或“離子”)構(gòu)成。
（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，在氧氣中不充分燃燒生成。(寫化學(xué)式)
②如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是 ， 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>。(用化學(xué)方程式表示)。

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途
在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，地下水是生活用水的主要來(lái)源，人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；在生活中，常用的方法降低水的硬度，使硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)中若要比較原子的質(zhì)量大小，只需查閱的數(shù)據(jù)是（ ）

A. 密度B. 相對(duì)原子質(zhì)量C. 體積D. 原子半徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)分類正確的是（ ）

A. 氧化物：干冰 冰水混合物 氧化鐵B. 堿：燒堿 純堿 氨水

C. 混合物：合金 海水 高錳酸鉀D. 有機(jī)物：甲烷 乙醇 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去密閉在集氣瓶中空氣里的氧氣，且不準(zhǔn)其他氣體混入空氣中，那么在集氣瓶中燃燒的物質(zhì)應(yīng)選用（ ）

A. 木炭B. 硫C. 磷D. 蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（　�。�

A. 不放出氧氣B. 放出氧氣速度慢

C. 放出氧氣的總量減少D. 放出氧氣總量會(huì)減少且反應(yīng)速度慢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得部分生活用品的pH值如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　�。�

A. 廁所清潔劑pH＝1B. 肥皂pH＝8

C. 食醋pH＝3D. 爐具清潔劑pH＝13

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同步練習(xí)冊(cè)答案