【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣、水和二氧化碳為例,回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
從微觀角度上看,它們都是由(填“原子”、“ 分子”或“離子”)構(gòu)成。
(2)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,在氧氣中不充分燃燒生成。(寫化學(xué)式)
②如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是 , 產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因?yàn)?/span>。(用化學(xué)方程式表示)。

(3)認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途
在偏遠(yuǎn)的山區(qū),地下水是生活用水的主要來(lái)源,人們常用檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;在生活中,常用的方法降低水的硬度,使硬水軟化。

【答案】
(1)分子
(2)CO,石蕊試液變紅,H2O+ CO2 = H2CO3
(3)肥皂水,煮沸
【解析】(1)氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成的;(2)①在氧氣中不充分燃燒生成CO ②二氧化碳通入紫色石蕊試液中時(shí)會(huì)與石蕊試液中水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性能使紫色石蕊試液變紅色,其化學(xué)方程式為H2O+ CO2 = H2CO;(3) 人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;在生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度,使硬水軟化。
所以答案是:分子;CO;石蕊試液變紅;H2O+ CO2 = H2CO3;肥皂水;煮沸。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了硬水與軟水的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. YXZ

B. XYZ

C. ZYX

D. XZY

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B. 為了增加食品的色香味,可以大量使用添加劑

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A.氣體Y中一定含有碳、氫、氧三種元素
B.氣體Y的質(zhì)量為56g
C.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
D.化學(xué)方程式中a和b的比為2∶1

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【題目】下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無(wú)關(guān)的是( )

A. 可燃物本身是不是易燃B. 大氣層中二氧化碳的含量

C. 周圍氧氣的濃度D. 可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于混合物的是(

A. 活性炭B. 金剛石C. 石墨D. C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把氯化氫、燒堿、食鹽分別溶于水,往它們的溶液中分別滴入紫色石蕊試劑試液,溶液呈現(xiàn)的顏色依次是( )

A. 紅色、藍(lán)色、無(wú)色B. 紅色、藍(lán)色、紫色

C. 藍(lán)色、紅色、無(wú)色D. 藍(lán)色、紅色、紫色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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A. 新鮮蔬菜、水果中富含維生素B. 人體缺鋅易患貧血病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是(  ?/span>

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