14.廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)生活中常用煮沸方法降低水的硬度;
(2)天然氣是主要的家用燃?xì),寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)廚房中油鍋著火,可迅速蓋上鍋蓋,其原理是隔絕空氣.

分析 硬水是指含有較多鈣鎂離子的水,軟水是指不含或含有較少鈣鎂離子的水.區(qū)分硬水和軟水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾.甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可.廚房中油鍋著火,可迅速蓋上鍋蓋,其原理是:隔絕空氣.

解答 解:(1)降低水的硬度的方法是:在生活中是加熱煮沸,在實(shí)驗(yàn)室中是蒸餾,故答案為:煮沸;
(2)甲烷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳和水,配平即可,故答案為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)廚房中油鍋著火,可迅速蓋上鍋蓋,其原理是:隔絕空氣;故答案為:隔絕空氣;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了硬水的軟化、燃燒的條件和化學(xué)方程式的書寫等,屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息,也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)的理念.還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個(gè)新的考點(diǎn)硬水與軟水的區(qū)分,一定要加強(qiáng)記憶,綜合應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)如用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是A;
(3)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是①③(填序號(hào)).
①反應(yīng)前,將集氣瓶住滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中.
②開始反應(yīng)后,有氣泡冒出就將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若需制備3.2gO2,至少需消耗31.6gKMnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.KMnO4常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)判斷KMnO4中Mn元素的化合價(jià)是( 。
A.+3B.+5C.+7D.0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題:
(1)糖塊放到水里,會(huì)逐漸“消失”.但水卻有了甜味,試從微觀的角度說(shuō)明這一宏觀現(xiàn)象:分子在不斷運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔;
(2)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與空氣中氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(3)撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽的性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn)(已知:BaCl2溶液呈中性).
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入Ba(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ba(OH)2溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和HCl、BaCl2;
(3)丙同學(xué)將Na2CO3溶液與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無(wú)色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)有酚酞和NaCl,可能含有的溶質(zhì)是Na2CO3或者BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室里制取氣體常用到的儀器,回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原來(lái)為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
①若要組裝一套制取CO2的裝置,選擇上述儀器中的b、c和a、f;
②若制取4.4g二氧化碳,理論上至少需要取用10%的稀鹽酸73g;
(2)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并用排水法收集.
①發(fā)生反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②完成此實(shí)驗(yàn)必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管;
③利用此法所制得的O2可用于下列實(shí)驗(yàn)中的AC(填序號(hào))
A.氧氣的檢驗(yàn)    B.驗(yàn)證石蠟中是否含氫元素    C.鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列檢驗(yàn)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( 。
A.檢驗(yàn)二氧化碳中的氧氣--用灼熱的銅
B.檢驗(yàn)空氣中的二氧化碳--將空氣通過(guò)石灰水
C.檢驗(yàn)氫氣中的氯化氫氣體--鋅粒
D.氯化鈉溶液中的硫酸--氯化鋇溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列歸納和總結(jié),正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室里常儲(chǔ)備的酸:鹽酸、硫酸、生石灰
B.可做干燥劑的物質(zhì):氫氧化鈉溶液、濃硫酸、生石灰
C.腐蝕性的物質(zhì):鹽酸、石灰水、氫氧化鈉
D.易揮發(fā)的物質(zhì):濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水

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4.2016年入春以來(lái),徐州地區(qū)屢有霧霾天氣.?dāng)X秀中學(xué)科技小組利用課余時(shí)間調(diào)查了霧霾產(chǎn)生的原因,并提出如下減少霧霾的措施,其中正確的是( 。
A.推進(jìn)太陽(yáng)能的開發(fā)B.鼓勵(lì)多開私家車出行
C.倡導(dǎo)用煤火力發(fā)電D.支持焚燒農(nóng)作物秸稈

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同步練習(xí)冊(cè)答案