“神州五號”不僅將楊立偉送上太空，實現(xiàn)了億萬中國人的夢想，同時還承擔著其他的科研任務．比如探索宇宙中可能存在的完全由反粒子構成的物質﹣﹣反物質．物質與反物質相遇會發(fā)生“湮滅”現(xiàn)象，釋放出巨大能量，在能源研究領域中前景可觀．正電子、負質子等都是反粒子．它們與通常據(jù)說的電子、質子相比較，質量相等但電性相反．請你推測，反氫原子的結構可能是（ �。�
A．由一個帶正電荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
B．由一個帶負電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
C．由一個帶正電荷的質子與一個帶正電荷的電子構成
D．由一個帶電負荷的質子與一個帶負電荷的電子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，比目前國內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價…………………………………………………………( )
A． 0 B． +2 C． +3 D． +6
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
請結合圖示實驗裝置，有下列幾種說法：
a．利用裝置①④制氧氣，水槽中出現(xiàn)氣泡時收集O2
b．利用雙氧水和MnO2制取O2，選用裝置③可以控制反應的速率
c．利用裝置②④組合可制取并收集CO2
d．利用石灰石和稀鹽酸制取CO2時，選用③⑤，收集時氣體由d 端進入
上述四種說法中，正確的個數(shù)有
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產(chǎn)物成分進行研究。如圖所示，將
一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應。
【查閱資料】氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應；氫氧化鋇易溶于水，氫氧化鈣微溶于水。
【實驗步驟】
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入
48.48g的硬質玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣，目的是 ；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應結束，再緩緩通入一段
時間氮氣目的是 ，冷卻
至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發(fā)生反應的化學方程式：
。
【實驗優(yōu)化】
A.甲同學認為：應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液，其理由是：
① ；
②鋇的相對原子質量較大，生成的沉淀質量較大，稱量時誤差較��；
B.乙同學從環(huán)境保護的角度，提出一個優(yōu)化方案是： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
對Fe、Fe2+、Fe3+三種微粒的判斷，錯誤的是（ �。�
A．核電荷數(shù)相同 B．核外電子數(shù)相同
C．電子層結構完全相同 D．質量幾乎相同
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列符號中的有關數(shù)字意義的敘述中正確的是（ �。�
A．2Al中的“2”表示兩個鋁原子
B．2N中的“2”表示2個氮分子
C．O2中的“2”表示兩個氧原子
D．5H2O中的“2”表示每個氫分子中含兩個氫原子
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
用“○○”和“●●”代表兩種不同的物質分子，它們在一定的條件下能發(fā)生化學反應，反應前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是：（ ）
A、該反應是化合反應 B、該反應有兩種生成物
C、每個生成物分子由3個原子構成 D、該反應一定是氧化反應
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
