下列都能造成空氣污染的氣體是（　�。�
分析：根據(jù)常見的空氣污染物進行分析判斷即可．空氣污染物主要包括有害氣體和煙塵，主要的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫．
解答：解：A、甲烷是一種能引起溫室效應的氣體，未列入空氣污染的氣體．故A不正確；
B、二氧化硫和二氧化氮都是能造成空氣污染的氣體．故B正確；
C、臭氧和二氧化碳的過多排放，會引起溫室效應，未列入空氣污染的氣體．故C不正確；
D、二氧化碳為空氣的主要成分，無毒，不會造成空氣污染，故D不正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，考查的是空氣的污染與保護，了解常見的對空氣造成污染的污染物即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認識物質(zhì)變化的本質(zhì)．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖精英家教網(wǎng)分析，不能確定的是
 
（填字母）
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對原子質(zhì)量    D．元素的化學性質(zhì)
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A、B在高溫條件下反應能生成C和D．
物質(zhì) A B C D 精英家教網(wǎng)

微觀示意圖		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
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①四種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
（填字母，下同）．
②該反應的化學方程式為
 
．
③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說法中，正確的是
 
．
A．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)       B．參加反應的B與生成物C的質(zhì)量比為3：7
C．D是一種理想的清潔燃料             D．C物質(zhì)有毒，排放到空氣中會造成空氣污染
（3）硼烷的結(jié)構(gòu)像鳥巢，故稱為巢式硼烷．五硼烷（B5H9）為傳統(tǒng)火箭燃料，燃燒產(chǎn)物對環(huán)境污染�。鐖D是三種巢式硼烷的分子模型，其說法不正確的是
 
．
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A．圖中M的名稱為九硼烷                B．五硼烷中B、H元素質(zhì)量比為5：9
C．六硼烷由6個硼原子和10個氫原子構(gòu)成  D．硼烷有可能成為未來的清潔能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：

10、下列有關(guān)化石燃料的說法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑．過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應加入的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
；錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
．
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應的文字表達式：
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置
D
D
（填字母）．
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過了一段時間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
．
（4）如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請簡述其優(yōu)點有哪些．（至少寫出兩點）
不需要加熱，節(jié)約燃料
不需要加熱，節(jié)約燃料
；
生成物是水和氧氣，對環(huán)境沒污染
生成物是水和氧氣，對環(huán)境沒污染
．
（5）小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水．請你來想一想，加水的目的分別是什么？
吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染
吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染
；
防止生成物濺落后炸裂瓶底
防止生成物濺落后炸裂瓶底
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列都能造成空氣污染的氣體是    （    ）

    A．甲烷和一氧化碳                   B．二氧化硫和二氧化氮

    C．臭氧和二氧化碳                   D．二氧化硫和二氧化碳

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