下列都能造成空氣污染的氣體是    （    ）

    A．甲烷和一氧化碳                   B．二氧化硫和二氧化氮

    C．臭氧和二氧化碳                   D．二氧化硫和二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．
（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖精英家教網(wǎng)分析，不能確定的是
 
（填字母）
A．元素種類      B．原子的質(zhì)子數(shù)    C．相對(duì)原子質(zhì)量    D．元素的化學(xué)性質(zhì)
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D．
物質(zhì) A B C D 精英家教網(wǎng)

微觀示意圖		 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng) 精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
①四種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
（填字母，下同）．
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說(shuō)法中，正確的是
 
．
A．分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)       B．參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3：7
C．D是一種理想的清潔燃料             D．C物質(zhì)有毒，排放到空氣中會(huì)造成空氣污染
（3）硼烷的結(jié)構(gòu)像鳥巢，故稱為巢式硼烷．五硼烷（B5H9）為傳統(tǒng)火箭燃料，燃燒產(chǎn)物對(duì)環(huán)境污染�。鐖D是三種巢式硼烷的分子模型，其說(shuō)法不正確的是
 
．
精英家教網(wǎng)
A．圖中M的名稱為九硼烷                B．五硼烷中B、H元素質(zhì)量比為5：9
C．六硼烷由6個(gè)硼原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成  D．硼烷有可能成為未來(lái)的清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、下列有關(guān)化石燃料的說(shuō)法中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑．過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣；分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
回答下列問(wèn)題：
（1）分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是
過(guò)氧化氫溶液
過(guò)氧化氫溶液
；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
．
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置
D
D
（填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用C裝置收集氧氣，過(guò)了一段時(shí)間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是
裝置氣密性不好
裝置氣密性不好
．
（4）如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪些．（至少寫出兩點(diǎn)）
不需要加熱，節(jié)約燃料
不需要加熱，節(jié)約燃料
；
生成物是水和氧氣，對(duì)環(huán)境沒污染
生成物是水和氧氣，對(duì)環(huán)境沒污染
．
（5）小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準(zhǔn)備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他在瓶底都加了少量水．請(qǐng)你來(lái)想一想，加水的目的分別是什么？
吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染
吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染
；
防止生成物濺落后炸裂瓶底
防止生成物濺落后炸裂瓶底
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列都能造成空氣污染的氣體是（　�。�

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