9．下列幾種物質(zhì)：①空氣，②液氧，③水銀，④五氧化二磷，⑤高錳酸鉀，⑥水，
屬于混合物的有①，屬于單質(zhì)的有②③，屬于化合物的有④⑤⑥，屬于氧化物的有④⑥．   （各空一律填物質(zhì)的序號(hào)）

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                          
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                    
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水銀是汞的俗稱，汞是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；
五氧化二磷、高錳酸鉀和水都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
五氧化二磷和水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物．
故填：①；②③；④⑤⑥；④⑥．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．實(shí)驗(yàn)操作題
（1）A、B、C三個(gè)集氣瓶中分別盛有氧氣、二氧化碳、空氣，通過如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別：
物質(zhì)操作現(xiàn)象結(jié)論
A將燃著的木條分別伸入三種氣體的集氣瓶里木條正常燃燒（或火焰無明顯變化）A中是：空氣
B木條燃燒更旺盛B中是：氧氣
C木條熄滅C中是：二氧化碳
（2）二氧化碳與氮?dú)猓?br />將兩種氣體分別通入澄清的石灰水中，石灰水變的變渾濁的氣體是二氧化碳，石灰水無明顯變化的是氮?dú)猓?br />（3）自來水與蒸餾水的鑒別：
物質(zhì)操作現(xiàn)象
蒸餾水用兩只試管各取少許加熱蒸發(fā)沒有殘留物
自來水有殘留物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”．如表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得（填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息：化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等．
（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：小剛同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是因?yàn)樗龅膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和．
（4）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：原子的種類不變；原子的數(shù)目不會(huì)變化；原子的質(zhì)量沒有變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是（　　）
A．分子間間隔發(fā)生了變化B．分子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化
C．分子間相互作用力發(fā)生了變化D．分子破裂后重新組合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是（　�。�
A．決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)
B．決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)
C．決定原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和
D．決定元素和原子種類的是電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為CaCO3；
（2）F為無色液體時(shí)，溶質(zhì)一定含NaOH，可能含有的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3或NaOH、Ca（OH）2（寫化學(xué)式）；
（3）寫出化學(xué)方程式：
①E→G：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，
②F+G反應(yīng)：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
（4）寫出D物質(zhì)的一種用途：中和酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A．稀鹽酸 和鐵B．碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C．氫氧化鉀溶液和硫酸溶液D．石灰水和氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是EF
A．將植物油與水混合，充分振蕩后得到的是溶液
B．配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)溶解的量
C．硝酸鉀的飽和溶液中不能再溶解氯化鈉了
D．若某氯化鈉的溶液中沒有氯化鈉固體存在，則溶液一定是不飽和溶液
E．溶液中各部分性質(zhì)相同，是一種混合物
F．接近飽和的硝酸鉀溶液，通過蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)的方法都可以達(dá)到飽和狀態(tài)
G．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
H．某物質(zhì)的不飽和溶液經(jīng)升溫不可能變成飽和溶液
I．洗潔精除油污是利用它的溶解作用
J．飽和溶液一定不是稀溶液
K．無色透明的液體一定是溶液
L．硝酸銨固體溶于水，溫度升高
 M．溶質(zhì)只能是固體
N．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
O．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，倒出一半溶液之后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%．

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