下列操作可以鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）

A．觀察氣體的顏色 B．分別插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．分別倒入澄清石灰水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省蘇州市九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．干冰可用于人工降雨

B．光合作用會(huì)消耗二氧化碳

C．因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾�，故也可用排水法收�?/p>

D．二氧化碳不能供給人們呼吸，因?yàn)樗卸?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于原子、分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．分子都是由原子構(gòu)成的 B．分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)

C．分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分 D．分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

為形象展示水分解的微觀過(guò)程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子．其中表示水分解過(guò)程中不能再分的微粒是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期第一次課堂測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格。

（1）在量取一定體積的蒸餾水時(shí)，先用傾倒法取用藥品，接近刻度線時(shí)，改用 滴加液體，量液時(shí)，量筒要放平，同時(shí)視線 ；取用塊狀藥品時(shí)，需要用 夾取．

（2）酒精燈的火焰分為三個(gè)部分，由于 焰的溫度最高，所以應(yīng)用這部分火焰進(jìn)行加熱．在使用酒精燈時(shí)，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用 撲蓋．

（3）玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡膠塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

（4）玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期第一次課堂測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

A．加熱燒杯中液體 B．放置洗凈的試管 C．鋅粒放入試管 D． 嗅聞氣體氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期10月檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳）分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。

下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是

A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C．反應(yīng)所需時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

D．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

將一種暗紫色固體A在試管中加熱，產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B，取淡黃色固體粉末C點(diǎn)燃放入B氣體中，會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D。試推斷：（填寫物質(zhì)名稱）A B C D

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下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

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