為形象展示水分解的微觀過程，某同學制作了一些模型，表示相應的微觀粒子．其中表示水分解過程中不能再分的微粒是（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

關于溶液的說法正確的是（ ）

A．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

B．在某物質(zhì)的飽和溶液里加入其他任何物質(zhì)都不能溶解

C．某物質(zhì)的飽和溶液，當升高溫度時，若溶液的質(zhì)量不變，則溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變

D．能導電的溶液中陽離子總數(shù)一定等于陰離子總數(shù)

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為20mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為11mL。則該學生實際倒出的液體體積

A．小于9mL B．大于9mL C．等于9mL D．無法確定范圍

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

乙醇汽油的使用可以緩解石油危機。從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過程不涉及化學變化的是

A．甜菜的生長 B．蔗糖的發(fā)酵

C．乙醇的蒸餾 D．乙醇的燃燒

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期第一次質(zhì)量調(diào)研化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于分子的敘述正確的是 （ ）

A．一切物質(zhì)都是由分子構成的

B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

C．由分子構成的物質(zhì)發(fā)生化學變化時，分子本身沒有改變

D．同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南通市九年級上學期第一次課堂測化學試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①___________③___________

（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是__________(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了 。

（3）采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_____________。

（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應的文字表達式： 。該反應屬于 反應。

（5）小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復燃，可能的原因是： 。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管 （填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條） 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省南通市九年級上學期第一次課堂測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作可以鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）

A．觀察氣體的顏色 B．分別插入燃著的木條

C．聞氣體的氣味 D．分別倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省江陰市九年級上學期10月檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用量筒量取液體，開始俯視凹液面最低處讀數(shù)為18ml，倒出部分液體后，又仰視凹液面最低處，讀數(shù)為10ml，該同學實際倒出液體的體積為

A．等于8.0 mL B．大于8.0mL C．小于8.0 mL D．不能確定

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟九年級上第一次質(zhì)檢化學卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)院給病人輸氧氣時用到類似如圖所示的裝置，關于該裝置，下列說法正確的是

A．b導管連接病人吸氧氣的塑料管

B．b導管連接供給氧氣的鋼瓶

C．使用該裝置（集氣瓶裝滿水）排水法收集氧氣，應從a導管進氣

D．使用該裝置（集氣瓶無水）排空氣法收集氧氣，應從b導管進氣

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