6．根據(jù)下列實驗報告回答問題：
活動與探究：氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化
探究目的了解物質(zhì)溶解前后液體溫度變化情況：學(xué)習(xí)測量液體溫度變化的方法
實驗用品藥匙、燒杯、玻璃棒、氫氧化鈉固體、水
操作過程
（如圖所示）
（1）圖示③中的操作存在一處錯誤，應(yīng)改正為應(yīng)用玻璃棒攪拌．
（2）圖示③中的錯誤改正后，上述實驗?zāi)芊駵y得氫氧化鈉溶解前后的溫度變化范圍？為什么？不能；因為沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度．

分析 （1）根據(jù)溫度計的用處和溶解的操作進(jìn)行分析．
（2）實驗?zāi)康氖菧y氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化，需要測出溶解前后的溫度．

解答 解：（1）溫度計不能用來攪拌，這樣可能使水銀球破裂，應(yīng)用玻璃棒攪拌．故答案為：應(yīng)用玻璃棒攪拌．
（2）實驗?zāi)康氖菧y氫氧化鈉溶于水后液體溫度的變化，需要測出溶解前后的溫度．故答案為：不能；因為沒有測量加入氫氧化鈉固體前水的溫度．

點評 本題考查了學(xué)生對氫氧化鈉固體溶解時的吸放熱情況及溫度計的使用的掌握情況．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．九年級（8）班的張彥博人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．四氧化三鐵：Fe3O4B．2個二氧化碳分子：CO2
C．氯化鋅：ZnClD．鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法你認(rèn)為錯誤的是（　　）
A．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)表示的是同一概念
B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定同時發(fā)生物理變化
C．發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化
D．有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．通常情況下，下列哪些方法能加快固體物質(zhì)的溶解速率（　�。�
①溶解時不斷攪拌  ②把大顆粒的固體碾成粉末   ③溶解時給物質(zhì)加熱．
A．只有①B．只有②C．只有③D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．將下列溶液中溶質(zhì)的名稱填在相應(yīng)的短線上．
（1）鹽酸：氯化氫
（2）澄清石灰水：氫氧化鈣
（3）碘酒：碘
（4）硝酸鈉溶液：硝酸鈉
（5）葡萄糖溶液：葡萄糖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．隨著鋁型材行業(yè)的快速發(fā)展，國內(nèi)優(yōu)秀的鋁材生產(chǎn)企業(yè)愈來愈重視對行業(yè)市場的研究，特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究．圖1是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）鋁元素在化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”、“失去”）電子，形成的離子符號為Al3+，鋁元素與氯元素形成的化合物中鋁元素的化合價為+3．
（2）圖2微粒相應(yīng)元素與鋁元素原子在同元素周期表中位于一縱行的是c（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．《可愛的中國》是革命先烈方志敏在國民黨反動派的監(jiān)獄中，用米湯在白紙上秘密寫成，后經(jīng)友人輾轉(zhuǎn)帶出出版的一部愛國名著．用米湯在白紙上寫字別人看不見，但當(dāng)用碘酒涂在信紙上后，字便會顯示出來．小佳同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識，用氫氧化鈉溶液；寫字，用酚酞溶液顯字，也完成了一封密信書寫，其原理是堿性溶液能使無色酚酞試液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是實驗室電解水的簡易裝置圖，通電一段時間后現(xiàn)象如圖．對該實驗描述錯誤的是（　�。�
A．a試管收集的是一種可燃性氣體
B．向水中加入少量的硫酸鈉，可增強水的導(dǎo)電性
C．該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
D．a、b試管內(nèi)收集氣體的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉，可加入適量的（　�。�
A．石灰水B．氯化鉀溶液C．鹽酸D．硝酸鈣溶液

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同步練習(xí)冊答案