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要除去密閉容器里空氣中的氧氣，最好選用（　�。�
A、碳B、磷C、鐵D、石蠟
考點：氧氣的化學性質
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：本題涉及混合物的分離的實驗設計，使用化學方法分離混合時選用的化學試劑應只與混合物中雜質反應，被提純物質不得改變，可以增加質量，不能減少質量；不得引入新雜質，加入的試劑只與雜質反應．
解答：解：A、碳和氧氣燃燒生成氣體二氧化碳，增加了氣體雜質； 
B、磷和氧氣生成五氧化二磷，為固體，不會增加氣體雜質；
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵固體，鐵絲在空氣里是不會燃燒的；
D、石蠟和氧氣反應生成了二氧化碳和水，增加了氣體雜質．
故選B．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解各種物質的性質及知道反應的生成物，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號：
（1）干冰
 

（2）能與血紅蛋白結合的有毒氣體
 

（3）含有60個碳原子的分子
 

（4）氫氧化鈣
 

（5）一個碳酸分子
 

（6）石灰石的主要成分
 

（7）2個氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下幾種措施：①對燃燒煤時產生的尾氣進行除硫處理，②少用原煤做燃料，③燃煤時鼓入足量空氣，④開發(fā)清潔能源．其中能減少酸雨產生的措施是（　�。�
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

一杯白糖水（　�。�
A、它的各部分一樣甜
B、上部比下部甜
C、下部比上部甜
D、中間部分比較甜

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、水是由氫氧兩種元素組成的化合物
B、水中含有氧分子
C、水與冰塊混合得到混合物
D、水不是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵造成了對空氣的污染，其中有害氣體主要來自（　�。�
A、礦物燃料的燃燒和工廠廢氣的排放
B、農業(yè)生產中農藥和化肥的使用
C、森林的任意砍伐引起的植被破壞
D、工業(yè)廢水和生活污水的任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號填寫或說出符號中數(shù)字的含義：
（1）鐵原子
 
；
（2）氯離子
 

（3）硫酸根離子
 
；
（4）Fe2+中的“2”的含義是
 

（5）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（6）熔點最底的金屬是
 

（7）仿造上述例子，再寫一個有關金屬之最的例子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不會引起改變的是（　�。�
①元素種類 ②化學性質 ③相對原子質量 ④粒子的電性 ⑤原子核 ⑥電子層數(shù)
⑦最外層電子數(shù) ⑧核外電子總數(shù)．
A、①③⑤B、②④⑥⑧
C、②⑤D、①⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
（1）鈣原子
 
；
（2）氫氧根離子
 
；
（3）+2價的鎂元素
 

（4）2個二氧化碳分子
 
；
（5）人體中含量最高的金屬元素
 

（6）氧化鋅
 
；
（7）空氣中含量最多的氣體
 
；
（8）氦氣
 

（9）的離子符號是
 
；
（10）氯化亞鐵
 
．

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