分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答 解:(1)鐵與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(3)磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)石蠟與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水和二氧化碳.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;
(5)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成水和氧氣.
該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
故答案為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某些物質(zhì)可以催化多個(gè)反應(yīng) | B. | 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑 | ||
C. | MnO2能催化所有化學(xué)反應(yīng) | D. | 一個(gè)反應(yīng)不可以有多種催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲、硫酸銅、二氧化錳 | B. | 鋁、銅、氧氣 | ||
C. | 汞、二氧化碳、湖水 | D. | 磷、氧化鋁、空氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是無色無味氣體 | |
B. | 氧氣的密度比空氣大,但比二氧化小 | |
C. | 氧氣能助燃,許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒 | |
D. | 氧氣微溶于水,溫度升高,氧氣的溶解度小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研制、合成藥物-------抑制細(xì)菌和病毒 | |
B. | 生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥------增加糧食產(chǎn)量 | |
C. | 開發(fā)新材料、新能源-------改善生存條件,提高生活質(zhì)量 | |
D. | 合成食品添加劑-------增進(jìn)人體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 50 | B. | 86 | C. | 136 | D. | 222 |
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