下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（　　）
A、乙酸--醋酸
B、乙醇--酒精
C、氨基酸--鹽酸
D、氫氧化鈉--燒堿、火堿、苛性鈉
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A．乙酸俗稱醋酸，故正確；
B．乙醇的俗稱是酒精，故正確；
C．氨基酸是一種蛋白質(zhì)的產(chǎn)物，而不是鹽酸，故錯(cuò)誤；
D．氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，故正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列說(shuō)法正確的是
 

物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后質(zhì)量/g021待測(cè)9
A、反應(yīng)后Z的質(zhì)量為9g
B、反應(yīng)中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳⑧硫酸銅溶液．請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）屬于混合物的是
 
；
（2）屬于純凈物的是
 
；
（3）屬于化合物的是
 
；
（4）屬于氧化物的是
 
；
（5）屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、銀白色鎂帶在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色
C、電解水實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生體和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2
D、把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

綠原酸（C16H18O9）被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素”，它可以從中藥材中提�。铝杏嘘P(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的是（　　）
A、一個(gè)綠酸分子中含有9個(gè)水分子
B、在一定條件下，綠原酸可燃燒生成CO2和H2O
C、綠原酸屬于有機(jī)高分子化合物
D、綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、敞口放置的濃硫酸質(zhì)量會(huì)增加
B、純堿不是堿
C、合金的熔點(diǎn)比其組成金屬的熔點(diǎn)要高一些
D、分子都是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們的日常生活離不開金屬，某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)鋅、銀、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序時(shí)，做了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)：（該方案中所有金屬均已打磨，且形狀、顆粒大小以及稀鹽酸的質(zhì)M、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同）試回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，某研究小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有一些白色固體，他們認(rèn)為可能是氫氧化鈉變質(zhì)了，為此他們展開了探究，請(qǐng)你參與．
【提出問(wèn)題】怎樣檢驗(yàn)一瓶露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】取少量露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液于試管中，加入足量的
 
，若
 
則原氫氧化鈉溶液變質(zhì)．
還有其它方法嗎？請(qǐng)選擇與上述不同類別的物質(zhì)，寫出實(shí)驗(yàn)步驟（答對(duì)一種獎(jiǎng)勵(lì)2分，最多獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
（1）
 
；
（2）
 
．
【探究拓展】（1）如何確定氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)．取少量露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液后再滴入
 
，若
 
則原氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)．若要除去氫氧化鈉中的雜質(zhì)，應(yīng)加適量的
 
試劑．
（2）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應(yīng)，小兵同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是
 
．

【交流反思】玻璃的成分中含有二氧化硅，二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶塞不應(yīng)用玻璃塞的原因用化學(xué)方程式表示為
 
．
【結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道，露置于空氣中一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液會(huì)變質(zhì)，故應(yīng)
 
保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)或用途．
（1）銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可以做
 
；
（2）天然氣具有
 
，可以用做生活中的氣體燃料；
（3）鐵具有導(dǎo)熱性，可以用來(lái)做
 
．

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