為了減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，目前部分汽車(chē)已使用天然氣代替汽油作燃料，以減少對(duì)空氣的污染．
（1）寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式
 
．
（2）天然氣的主要成分若是出現(xiàn)在煤礦井里，達(dá)到一定濃度，遇明火就會(huì)發(fā)生爆炸，為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取
 
、
 
．
考點(diǎn)：常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,防范爆炸的措施
專(zhuān)題：化學(xué)與能源
分析：（1）根據(jù)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水解答；
（2）根據(jù)為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施解答．
解答：解：
（1）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其完全燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；
（2）為了防止瓦斯爆炸，煤礦的礦井里必須采取通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火等安全措施．
故答案為：
（1）CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；
（2）通風(fēng)   嚴(yán)禁煙火
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了天然氣的燃燒及其正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式等方面的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)、開(kāi)窗通風(fēng)，不觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)
B、雨水淋濕自行車(chē)后，應(yīng)先用干布擦凈后再用帶油的布擦
C、洗滌劑具有乳化功能，常用來(lái)除去餐具上的油污
D、為解決“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)定期焚燒廢棄塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種溶液X含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4中的部分物質(zhì)．某興趣小組進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)，得出如下結(jié)論．請(qǐng)你補(bǔ)充其中的部分現(xiàn)象和結(jié)論．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象結(jié)   論
①觀察溶液X的顏色溶液呈無(wú)色溶液X中不含有
 
．
②取少量溶液X于試管中，滴加2～3滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅色溶液X顯
 
性．
③另取少量溶液X于試管中，滴加BaCl2溶液
 
溶液X中可能含有Na2CO3和Na2SO4．
④向步驟③的試管中繼續(xù)滴加稀鹽酸
 
溶液X中肯定含有Na2CO3和Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以葡萄糖為燃料的微生物燃料電池結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：
（1）葡萄糖燃料電池的工作原理可以用化學(xué)方程式表示為
 
；
（2）電池使用過(guò)程中，電極2一邊的物質(zhì)pH將
 

（填“變大”、“變小”“不變”，假設(shè)原先電池內(nèi)部的物質(zhì)pH=7）；
（3）該電池使用過(guò)程中，將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能；
（4）兩極間通常需要一些填充物質(zhì)以使電池正常工作．研究人員發(fā)現(xiàn)，如果填充物選擇淀粉或蔗糖，發(fā)現(xiàn)電池不能正常工作，但如果選擇氯化鈉則能正常工作，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空．
①明礬；②小蘇打；③活性炭；④干冰；⑤氖氣；⑥金剛石；⑦食鹽；⑧熟石灰
（1）發(fā)酵粉的成分：
 
（2）改良酸性土壤：
 

（3）腌制魚(yú)肉等常用的調(diào)味品：
 
（4）除去冰箱異味：
 

（5）硬度最大的單質(zhì)：
 
       （6）常用做舞臺(tái)生“煙”：
 

（7）霓虹燈中充入的氣體：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鐵、高錳酸鉀、水、硫酸銅溶液、二氧化碳五種物質(zhì)，請(qǐng)選擇上述物質(zhì)發(fā)生下列類(lèi)型的反應(yīng)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)
 
．
（2）分解反應(yīng)
 
．
（3）置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)你根據(jù)粒子特點(diǎn)對(duì)下列粒子進(jìn)行分類(lèi)：SO2、CO2、NH3、H2O、Ne、OH-、
NH
+
4

（1）選出的一組符號(hào)為
 
（包含5種粒子）；
（2）分類(lèi)依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類(lèi)物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三．現(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．氧氣、膽礬溶液、河水、生鐵
B．HNO3、H2SO4、NH3?H2O、CH3COOH
C．NH4HCO3、Na2CO3、Fe2O3、NaAlO2
（1）填寫(xiě)下表空白
組    別A組B組C組
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)混合物酸
 
不屬于上述分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)氧氣
 
Fe2O3
（2）請(qǐng)仿照CO2與NaOH的反應(yīng)，寫(xiě)出玻璃中SiO2與NaOH溶液反應(yīng)生成水玻璃的化學(xué)方程式
 
；由此，保存NaOH固體時(shí)除密封外還應(yīng)盡可能
 
．
（3）CaCl2溶液與K2CO3溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的Ca2+和CO32-結(jié)合生成了CaCO3沉淀．結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：NaOH溶液與CuSO4溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出的
 
離子結(jié)合生成了
 
．
（4）請(qǐng)依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是
 
．
A．NH4+和OH-     B．CO32-和H+      C．Mg2+和OH-      D．K+和OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將等容量、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)沙）的兩個(gè)集氣瓶置于天平的左右兩盤(pán)，并調(diào)至平衡．然后同時(shí)迅速放入點(diǎn)燃的等質(zhì)量的紅磷和木炭（如圖所示），使兩者充分燃燒后冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾后，此時(shí)的天平（　　）
A、指針向右偏
B、指針向左偏
C、仍處于平衡狀態(tài)
D、指針先向左偏，后向右偏

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