在一個密閉的容器有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),通過電火花引燃后,充分發(fā)生反應(yīng).經(jīng)測定,容器內(nèi)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖,若甲的相對分子質(zhì)量為n,丁的相對分子質(zhì)量為2n,則下列說法正確的是
A.該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中生成乙與丁的質(zhì)量比為21∶10
C.甲反應(yīng)后的質(zhì)量為4g
D.該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2
D
【解析】
試題分析:根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量的變化,乙反應(yīng)前的質(zhì)量為10g,反應(yīng)后為21g,質(zhì)量增加了11g,為生成物;丙反應(yīng)前為1g,反應(yīng)后為10g,質(zhì)量增加了9g,是生成物;丁反應(yīng)前為25g,反應(yīng)后為9g,質(zhì)量減少了16g,是反應(yīng)物;依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不好,那么甲是反應(yīng)物,反應(yīng)了4g,故未測值是0;該反應(yīng)的表達(dá)式為:甲+丁→乙+丙。由于置換反應(yīng)的反應(yīng)物是單質(zhì)和化合物,生成物也是單質(zhì)和化合物,故該反應(yīng)可能是置換反應(yīng);該反應(yīng)中乙與丁的質(zhì)量比為11:16;物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量之比,甲與丁的質(zhì)量比為4:16,甲的相對分子質(zhì)量為n,丁的相對分子質(zhì)量為2n,那么該反應(yīng)中甲與丁的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2。故選D。
考點:質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省江陰市澄東片中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中的實驗方法或操作正確的是
A.向試管中傾倒液體 B.稀釋濃硫酸 C.加熱液體 D.向試管中加鋅粒
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小平的媽媽準(zhǔn)備用以下原料包粽子,其中不能使用的是
A.富硒糯米 B. 含鋅白糖 C. 強化鐵醬油 D. 甲醛浸泡過的粽葉
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市南長區(qū)九年級二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的化學(xué)實驗操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是
A.傾倒液體 B.稱量氫氧化鈉 C.氧氣驗滿 D.讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在一次探究活動中,對一份純堿樣品(含有少量氯化鈉)的純度進(jìn)行測定,請你參與并回答有關(guān)問題。
⑴ 甲同學(xué)進(jìn)行如下操作:
① 組裝好如圖儀器,并檢查___________ ;
② 取6.0g試樣放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
③ 稱量盛有新制澄清石灰水的裝置C的質(zhì)量;
④ 打開分液漏斗旋塞滴入鹽酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;
⑤ 再次稱量裝置C 的總質(zhì)量;
⑥ 計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
⑵ 上圖B裝置的作用是______________; D裝置的作用是__________________________。
【意外發(fā)現(xiàn)】C瓶中石灰水沒有變渾濁,同學(xué)們感到驚奇并產(chǎn)生了探究的欲望。
【提出猜想】原因猜想:
①是生成的氣體中混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl;
②是生成的氣體流速太快,與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生了可溶性物質(zhì)[經(jīng)查資料分析可溶性物質(zhì)是Ca(HCO3)2,它能與酸反應(yīng)生成CO2等物質(zhì)]。
【實驗探究】
甲同學(xué)取少量實驗后C瓶溶液于試管中,向其中依次滴加足量稀HNO3和AgNO3溶液,無氣泡但有沉淀產(chǎn)生。據(jù)此判斷只有猜想 __(填“①”或“②”)成立。
【交流討論】
對于如何改進(jìn)實驗,乙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將鹽酸換成稀硫酸,新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液;丙同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在裝置A和B中間插入一個盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣裝置以吸收HCl(CO2不溶于飽和NaHCO3溶液,也不與其反應(yīng)),并將新制的澄清石灰水換成足量NaOH溶液 。
大家討論后認(rèn)為:乙同學(xué)的方案可行而丙同學(xué)的方案不可行。
【請你評價】
丙同學(xué)方案不可行的原因是 。
【教師點撥】
即便換成稀硫酸和NaOH溶液,反應(yīng)前后裝置中存在的CO2也會使測定出的樣品純度不準(zhǔn)確。
【請你改進(jìn)】
在上述基礎(chǔ)上,你的措施是 。
同學(xué)們?nèi)苑Q取6.0g試樣,用改進(jìn)完善后的方案重新實驗。
【數(shù)據(jù)處理】
裝置C實驗前后兩次稱量的質(zhì)量差為2.2g,則樣品的純度為 _。(列出計算過程)
【實驗反思】
若不用上述方法,而用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),可選用的試劑是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市九年級中考第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省無錫市下學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中完全正確的組別是.
A.物質(zhì)的分類 | B.化學(xué)與人體健康 |
①氧化物中均含有氧元素 ②混合物中一定含有多種元素 ③合成橡膠、合金都屬于合成材料 | ①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥 ②人體缺維生素C會引起夜盲癥 ③人體缺氟會導(dǎo)致齲齒 |
C.能量變化 | D.用“化學(xué)”眼光分析 |
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 ②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放熱 | ①區(qū)別硬水與軟水—加入肥皂水振蕩 ②活性炭的吸附性——用于防毒面具 ③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中,不屬于化學(xué)變化的是
A.蘋果腐爛 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹
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