【題目】關于2H2+O22H2O的讀法不正確的是（ ）

A. 氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水

B. 每2個氫分子與1個氧分子完全反應，生成2個水分子

C. 常溫下，每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應，生成2體積的水

D. 每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成36份質(zhì)量的水

【答案】C

【解析】化學方程式能客觀地反映出化學反應中“質(zhì)”和“量”的變化及關系�；瘜W方程式中的“+”號應讀成“和”，不能讀成“加”；反應物和生成物中間的“=”號，應讀成“生成”，不能讀成“等于”。A、氫氣與氧氣在點燃的條件下生成水，故A正確；B、每2個氫分子與1個氧分子完全反應，生成2個水分子，故B正確；C、常溫下，不能說每2體積的氧氣與l體積的氧氣完全反應，生成2體積的水，物質(zhì)狀態(tài)不同，無法比較，故C錯誤；D、每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應，生成36份質(zhì)量的水，故D正確。

點睛∶每個方程式都有三種讀法，現(xiàn)以2H2O2H2↑+O2↑為例說明。（一）物質(zhì)讀法∶上式讀作“在通電的條件下，水分解生成氫氣和氧氣”，這種讀法說明了化學反應中物質(zhì)的變化。﹙二）粒子讀法∶上式讀作“在通電條件下，每2個水分子分解生成2個氫分子和1個氧分子”。這種讀法揭示了化學反應中結構粒子的變化，并反映出粒子個數(shù)的比例關系。（三）數(shù)量讀法∶上式讀作“通電時，36份質(zhì)量的水分解生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣”，這種讀法表明了化學反應中物質(zhì)的數(shù)量關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。

（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

（4）水通電可以分解，其反應的化學方程式_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）M、N、L三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅰ所示，由圖可知，20℃時，將40g的L溶于50g水中可得到______g溶液。

（2）圖Ⅰ中a點可表示M在30℃的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）T℃時，將等質(zhì)量的M、N兩種固體，分別加入盛有10g水的甲、乙試管中，充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T℃____10℃（填“＞”、“＜”或“=”）。

（4）若N物質(zhì)中混有少量的M物質(zhì)，可采用_______的方法提純N。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如下。從圖示獲得的下列信息錯誤的是

A．該圖已表示出質(zhì)量守恒定律

B．反應前后共有4種分子

C．甲和丁中同種元素化合價不相等

D．乙和丙中所含原子種類相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應，CH4全部轉化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%．則反應前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下．

請回答：

(1)A分子中氮、氫原子個數(shù)比為______．

(2)C為尿素[CO(NH2)2]，農(nóng)業(yè)上常用作_____(填“氮”、“磷”或“鉀”)肥．

(3)上圖所示物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(填字母序號)．

(4)該反應的化學方程式是_______________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】巢湖市位于合肥南部，瀕臨長江，是全國五大淡水湖之一。巢湖的水污染問題很嚴重，尤其是夏季的藍藻爆發(fā)對工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活產(chǎn)生很大的影響。

(1)你認為下列措施與水環(huán)境治理無關的是_____________(填序號)：

①取締沿岸的小造紙廠；

②禁止沿岸居民在湖里洗衣物；

③取消生活污水、工業(yè)廢水排污口，新建污水處理廠；

④修建環(huán)湖景觀帶。

(2)我市城區(qū)居民用水部分來自巢湖。自來水廠通過對湖水進行沉降、_____ 、通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。請判斷，在HCl+HClO兩種物質(zhì)中氯元素化合價_________；(填“相同”或“不相同”)

(3)硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水。天然水大多是硬水，區(qū)分硬水和軟水時可用____________ 來檢驗，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________；

(4)藍藻爆發(fā)的主要原因是__________________________________________________；

(5)請你寫出一條節(jié)約用水的做法_____________________________________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色粉末狀固體甲,可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉;某溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鈉。為探究它們的成分,某化學小組開展了下圖所示的實驗。
請回答下列問題:溶液A呈_______(選填“酸性”“中性”或“堿性”),固體甲中一定含有的物質(zhì)是________濾液C中除了指示劑外還含有的溶質(zhì)是__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)20℃時KCl的溶解度是________；

(2)20℃時將20 g KCl與50 g水混合，充分溶解后，所得溶液為____________ (填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(3)上表兩種物質(zhì)中，__________的溶解度受溫度的影響大。

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