甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精  燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。

          

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   ,該反應(yīng)的還原劑是              

②實驗過程中,C中的現(xiàn)象是                     ,D處點燃的目的是                

③對該實驗的分析正確的是           (選填編號)

a、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

c、反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是                                                   。


【答案】①CO+CuO  Cu+CO2;CO;②澄清的石灰水變渾濁;防止有毒氣體一氧化碳散失到大氣中污染空氣③ad ④為了排盡裝置中的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的一氧化碳。

考點:實驗方案的設(shè)計   一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì) 

【點睛】一氧化碳是一種無色無味的難溶于水的氣體,密度比空氣的略小,對物理性質(zhì)的考查經(jīng)常在是收集方法和溶解性方面的進(jìn)行,在化學(xué)性質(zhì)方面出題時,考查一氧化碳的可燃性、還原性和毒性往往是以選擇、填空實驗題的形式出現(xiàn).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如右圖所示。下列說法正確的是(   )

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列所用試劑能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp;   )

實驗?zāi)康?/p>

試劑

A

鑒別濃硫酸與稀硫酸

木條

B

鑒別氯化鋇溶液與氯化鈣溶液

碳酸鉀溶液

C

除去氮氣中的氧氣

D

除去二氧化碳中的一氧化碳

氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


善于梳理化學(xué)知識,能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組

A

化學(xué)變化中的能量變化

B

化肥知識

蠟燭燃燒——放熱反應(yīng)

碳還原二氧化碳——吸熱反應(yīng)

鉀肥作用——增強抗寒、抗旱能力

使用事項——不能與堿性物質(zhì)共用

C

元素與人體健康

D

化學(xué)原理解釋生活常識

缺鋅——易引起食欲不振,發(fā)育不良

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

用氫氧化鈉去油污——與油脂反應(yīng)

汽油除去油污——溶解作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①          

(2)實驗室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為          (填字母序號,下同),收集裝置可選用            ,實驗過程中取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用的儀器是                ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。

(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至           處。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到                 ,表示裝置E的氣密性良好。

(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如果用注射器C替換長頸漏斗,替換后的優(yōu)點是                 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


區(qū)別下列各組物質(zhì),選擇的實驗方法不能達(dá)到目的的是(   )

A.CO2和CO:聞氣味          B.黃銅片和銅片:相互刻畫

C.濃鹽酸和濃硫酸:分別用玻璃棒蘸取點在濾紙上

D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分別加入Na2SO4溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過實驗探究可獲得較多的化學(xué)知識,對右圖所示的實驗分析錯誤的是(   )

A.兩支蠟燭自下而上依次熄滅      B.二氧化碳不能燃燒 

C.二氧化碳的密度比空氣大        D.二氧化碳支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


20℃時,將等質(zhì)量的a、b兩種固體,分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖甲,升溫到50℃時,現(xiàn)象如圖乙,a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是(   )

A.圖丙中M表示b的溶解度曲線           B.圖甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a大于b

C.圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液      D.30℃時a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。

(1)將剛剛蒸餾出來的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里,一段時間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?

請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。

(2)在電解水的實驗中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時,在一定量的蒸餾水中加入50克16%的稀硫酸進(jìn)行電解,結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案