自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)、生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。
(1)將剛剛蒸餾出來的蒸餾水盛放在敞口的干凈容器里,一段時間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?
請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。
(2)在電解水的實驗中,為了增加水的導(dǎo)電性,常在水中加入一定量的稀硫酸。某次實驗時,在一定量的蒸餾水中加入50克16%的稀硫酸進行電解,結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時,在點燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗。
①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的還原劑是 。
②實驗過程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點燃的目的是 。
③對該實驗的分析正確的是 (選填編號)
a、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達到同樣的目的,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于水的說法正確的是( )
A.所有物質(zhì)都易溶于水 B.可將工業(yè)廢水任意排入內(nèi)河
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水 D.水電解過程與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“題17圖”是某同學(xué)所畫的自制簡易凈水器示意圖。
(1)制作材料:見圖標(biāo)注,則a是 ,b是 。
(2)使用說明:使用一段時間后,有關(guān)物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和 ,需要更換的是膨松棉和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.常溫下,NH4Cl易溶于水
B.t2°C時,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t3°C時,KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D.兩種飽和溶液從t2°C降到t1°C時,均有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯誤的是( )
A.氯化鉀可用作鉀肥 B.化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C.農(nóng)藥施用后,不會通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體
D.農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點合理施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后,由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是( )
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.石灰水 D.酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖3是某物質(zhì)的分子模型,下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是( )
A.屬于有機物 B.化學(xué)式為NH3
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3 :1
D.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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