下列各氣體不屬于大氣污染物的是( )
| A. | 可吸入顆粒物 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化碳 |
防治空氣污染的措施.. | |
專題: | 化學(xué)與環(huán)境保護(hù). |
分析: | 根據(jù)大氣污染物來考慮本題,了解空氣污染物后要考慮盡量減少空氣的污染. |
解答: | 解: 空氣的污染途徑是工廠廢氣的任意排放,大量燃燒化石燃料,汽車尾氣的排放,可總結(jié)為:有害氣體和煙塵,主要的有害氣體有:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫,這些氣體主要來自于礦物燃料的燃燒和工廠的廢氣.煙塵就是指的空氣中的可吸收顆粒物. 故選D. |
點(diǎn)評(píng): | 熟記空氣污染的途徑,知道如何才能防止空氣污染,要從身邊的小事做起,為凈化我們的空氣而出力.(這里所謂污染大氣僅指列入空氣質(zhì)量報(bào)告檢測(cè)范圍的意思) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答相關(guān)問題:
(1)指出圖1中兩處明顯錯(cuò)誤:①_____▲_______;②________▲________。
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是___▲___,按圖示稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為___▲___g。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查,正確操作的先后順序是_______▲_______。
(4)量取8mL水,應(yīng)選擇圖4中__▲__(填“A”或“B”)量筒,量取液體時(shí),正確的讀數(shù)方法是_______▲_____________。
(5)比較和歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面三個(gè)化學(xué)方程式:C+O2CO2 2H2+O22H2O 4P+5O22P2O5
找出它們的共同點(diǎn),并寫出其中兩點(diǎn). ▲ ; ▲ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,易發(fā)生安全事故的是( 。
| A. | 扇聞氣體的氣味 | B. | 先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的藥品加熱 |
| C. | 稱取食鹽 | D. | 加熱后的試管立即用冷水沖洗 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是( 。
| A. | 五氧化二磷(白色氣體) | B. | 高錳酸鉀(黑色固體) |
| C. | 二氧化硫(無色無味氣體) | D. | 液氧(淡藍(lán)色液體) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 |
| B. | 鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射 |
| C. | 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
| D. | 氫氣在空氣中燃燒,發(fā)出的淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜中軟水,可用的物質(zhì)是 .
(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要 .
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用 除去水中的色素和雜質(zhì),然后進(jìn)行消毒,ClO2是自來水消毒劑,其中氯素的化合價(jià)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是 ( )
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了凈化。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬。這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使懸浮于水中的固體雜質(zhì)________來達(dá)到凈水的目的。
(2)再進(jìn)行過濾液體。
①過濾操作所必需的儀器為(填字母)______________;
A. 燒杯 B. 酒精燈 C. 鐵架臺(tái)(帶鐵圈) D. 試管
E. 玻璃棒 F. 漏斗 G. 托盤天平 H. 蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是_________________。
(3)然后用活性炭除去水中的異味。這是利用了活性炭的________________作用。
(4)最后進(jìn)行蒸餾。所得蒸餾水屬于________________(填“硬水”或“軟水”),可以用________________來區(qū)分硬水和軟水。
(5)為了探究水的組成,他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。(裝置如圖所示)通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由____________________組成的,依據(jù)是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )
A.mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣
B.?dāng)Q開盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小
C.20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
D.62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷
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