下圖為采用“數(shù)字化”實(shí)驗(yàn)，由傳感器采集實(shí)驗(yàn)相關(guān)信息描繪出曲線，其中物質(zhì)X表示能與二氧化碳反應(yīng)的某液體，縱坐標(biāo)Y表示燒杯中的某個(gè)量。下列對(duì)物質(zhì)X與縱坐標(biāo)Y的分析正確是

選項(xiàng)

物質(zhì)X

縱坐標(biāo)Y

A

水

溶液的質(zhì)量

B

水

溶液的pH

C

氫氧化鈉溶液

溶質(zhì)的質(zhì)量

D

氫氧化鈣溶液

溶液中鈣元素質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、二氧化碳溶于水，溶液質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，溶液的pH減小，正確；C、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，溶質(zhì)質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液中鈣元素質(zhì)量減少，若持續(xù)通入二氧化碳，則氫氧化鈣反應(yīng)完全，溶液中鈣元素的質(zhì)量減少至0，錯(cuò)誤。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常熟市2018屆九年級(jí)下學(xué)期適應(yīng)性質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號(hào)表示2個(gè)氮分子的是

A. 2NH3 B. 2N2 C. 2N D. N2

B 【解析】A、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；所以2 NH3表示2氨個(gè)水分子，錯(cuò)誤；B、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；所以2N2表示2個(gè)氮水分子，正確；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；所以2N表示2個(gè)氮原子，錯(cuò)誤；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；因此N2表示一個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他們的探究并回答問題。

【猜想】猜想I：紅色粉末是銅粉；猜想Ⅱ：紅色粉末是氧化鐵；猜想Ⅲ：紅色粉末是______。

【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識(shí)，

大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下列表格：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié)論

________________

猜想Ⅰ正確

紅色粉末全部變?yōu)楹谏宜儨啙?/p>

猜想Ⅱ正確

________________

猜想Ⅲ正確

【表達(dá)】通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物，則在上述實(shí)驗(yàn)過程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【反思】從環(huán)保角度看，圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)說出其中一種改進(jìn)方法：___________。

【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的___（填序號(hào)）。

A．硝酸銅溶液 B．稀鹽酸 C．氯化亞鐵溶液 D．硫酸鎂

【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來模擬煉鐵的原理，裝置如圖2所示，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________ 。

（2）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→_____→_____→______。（填字母）

銅粉和氧化鐵的混合物； 紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁； 紅色粉末部分變?yōu)楹谏�，石灰水變渾濁�?CO+CuO Cu+CO2 在b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集； ABC； 吸收混合氣體中的二氧化碳； d； c； e； 【解析】【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種，因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物；故為：銅粉和氧化鐵粉的混合物； 【實(shí)驗(yàn)】銅在高溫下不與一氧化碳反應(yīng)，因此粉...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省江門市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

O2、H2O和CO2都是身邊常見的物質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�

A. O2能支持燃燒，可用作燃料

B. H2O由氫分子和氧原子構(gòu)成

C. 可用帶火星的木條鑒別O2和CO2

D. CO2是光合作用的原料，空氣中含量越高越好

C 【解析】A、O2能支持燃燒，可用作助燃劑，錯(cuò)誤； B、水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤； C、由于氧氣能支持燃燒、二氧化碳不燃燒不支持燃燒，可用帶火星的木條鑒別O2和CO2，正確；D、空氣中二氧化碳的含量增多時(shí)易引起溫室效應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2018屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是一個(gè)“化學(xué)多米諾實(shí)驗(yàn)”，只需第一個(gè)裝置A中的反應(yīng)發(fā)生，其余裝置內(nèi)的反應(yīng)就像“多米諾骨牌游戲”一樣依次連續(xù)進(jìn)行。

⑴①實(shí)驗(yàn)開始前首先進(jìn)行的操作是______________________________。

②打開裝置A中活塞，實(shí)驗(yàn)開始，接著C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

③裝置F中澄清石灰水變渾濁，則裝置D中的物質(zhì)是______________(寫名稱)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

⑵本實(shí)驗(yàn)過程中，在_______裝置(填標(biāo)號(hào))會(huì)有化合反應(yīng)發(fā)生。

檢查裝置的氣密性 2H2O2 2H2O + O2↑ 稀鹽酸 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O F 【解析】⑴①根據(jù)檢查裝置氣密性解答；②根據(jù)A中反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣將B中的過氧化氫溶液壓入C中，在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣和水解答；③根據(jù)C中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到D中，將D中的藥品壓入到E中，與E中的大理石反應(yīng)生成二氧化碳分析解答；⑵根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸解答。⑴①實(shí)驗(yàn)開始前首先進(jìn)行...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市2018屆九年級(jí)5月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水和冰的說法，正確的是

A. 分子質(zhì)量相同 B. 分子間隔相同

C. 分子大小不同 D. 組成元素不同

A 【解析】水和冰是同種物質(zhì)，同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同。A、水和冰的分子質(zhì)量相同，正確；B、水和冰的狀態(tài)不同，水的分子間隔大于冰的分子間隔，錯(cuò)誤；C、水和冰是同種物質(zhì)，分子大小相同，錯(cuò)誤；D、水和冰都是由氫元素和氧元素造成的，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。下圖是某同學(xué)整理的鐵及其化合物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。

(1)分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)的重要方法。

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________(選填“放出”或“吸收”)熱量。

②鐵制品的銹蝕過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

③與FeSO4中鐵元素化合價(jià)相同的鐵的氧化物的化學(xué)式是_____________。

(2)微觀粒子模型化是研究化學(xué)變化的重要方法。

①圖甲是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，該圖說明在化學(xué)反應(yīng)過程中一定發(fā)生變化的是__________(填字母序號(hào)，下同)。

a．原子核 　　　　b．原子的最外層電子數(shù)　　　　c．原子的電子層數(shù)

②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的示意圖。從粒子角度分析該化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的原因是___________________________。

(3)控制變量、設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。

①實(shí)驗(yàn)1中同時(shí)向兩燒杯中各加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時(shí)間熱水比冷水短。這是因?yàn)開__________________________。

②實(shí)驗(yàn)2中使用銅片是為了對(duì)比_______________________不同。

③實(shí)驗(yàn)3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時(shí)投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點(diǎn)表示生成的氣體。下列結(jié)論正確的是___________。

a．銅不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

b．四種金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg

c．等質(zhì)量的鋅粒和鐵分別與足量的鹽酸反應(yīng)生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多

放出 氧氣和水蒸氣(或O2和H2O) FeO b Ba2+和SO42-結(jié)合生成難溶于水的BaSO4沉淀 受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快 可燃物燃燒所需的最低溫度(可燃物的著火點(diǎn)) ab 【解析】(1)①鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，放出大量的熱；②鐵制品的銹蝕過程，實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；③在FeSO4中硫酸根離子顯示?2價(jià)，亞鐵離子顯示+2價(jià)，所...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市壽光、高密市2018屆初三一模化學(xué)試卷 題型：null

下列有關(guān)燃燒和滅火說法正確的是

A. 油鍋著火后向鍋中放入菜葉目的是降低油的著火點(diǎn)

B. 家用煤加工成蜂窩煤是力了增大煤與氧氣的接觸面積

C. 高層建筑物起火立即乘電梯撤離

D. 不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面燃燒，用水來滅火

B 【解析】物質(zhì)的著火點(diǎn)是可燃物本身的屬性，故加入菜葉是將溫度降低至可燃物的著火點(diǎn)以下，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；蜂窩煤的多孔可以增加與氧氣的接觸面積，使得煤燃燒的更充分，減少資源的浪費(fèi)及環(huán)境的污染，B選項(xiàng)正確；高層建筑起火，千萬不能乘電梯，因?yàn)榻ㄖ鸹鸷芸赡茉斐蓴嚯姡译娞蓍g的通道往往是濃煙和火焰的集中的地方，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；酒精能和水任意比例混合，用水只會(huì)增大火的燃燒面積，反而更危險(xiǎn)，正確做法是用濕抹布...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古興安盟突泉縣2018屆九年級(jí)第一次摸底試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 將二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液由紫色變成藍(lán)色

B. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰，生成小水滴

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末狀固體

D. 將鐵絲伸入盛有空氣的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體

C 【解析】A、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，會(huì)使溶液變成紅色，錯(cuò)誤；B、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，錯(cuò)誤；C、鎂帶在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體，正確；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，故錯(cuò)誤。故選C。

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同步練習(xí)冊(cè)答案