【題目】T1℃時， 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃，充分攪拌，燒杯乙中固體不一定全部溶解

【答案】D

【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、燒杯乙中上層清液一定是飽和溶液，有未溶解晶體，故A正確；B、燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀，T1℃時氯化鉀溶解度大于硝酸鉀，故B正確；C、燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，由于等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到100g水中，甲中全部溶解，乙中部分溶解，故C正確；D、將溫度由T1℃升高到T2℃，充分攪拌，燒杯乙中固體一定全部容解，硝酸鉀溶解度隨溫度的升高而增大，由于等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到100g水中，T1℃時氯化鉀溶解度大于硝酸鉀，氯化鉀已全部溶解，T2℃時硝酸鉀溶解度大于氯化鉀，硝酸鉀也一定會全部溶解，故D錯誤

點睛∶溶解度曲線的意義①表示同一種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況;②表示不同物質(zhì)在同一溫度時的溶解度，可以比較同一溫度時，不同物質(zhì)的溶解度的大小。若兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等;③根據(jù)溶解度曲線可以確定從飽和溶液中析出晶體或進行混合物分離提純的方法;④根據(jù)溶解度曲線能進行有關(guān)的計算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì)請你協(xié)助該同學(xué)完成有關(guān)實驗。

（1）在制取氧氣之前我們應(yīng)先檢查裝置的_____性。

（2）利用甲裝置制氧氣時試管中所放入的藥品是_____，在試管口放一團棉花的作用是_____；試管口略向下傾斜是為了_____；寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____。

（3）乙裝置可用于分解過氧化氫制氧氣，在錐形瓶中所放的固體藥品是_____，其在該反應(yīng)中所起的作用是_____；用該方法制取氧氣時，驗證氧氣收集滿的方法是_____。

（4）木炭在氧氣中燃燒時我們可以觀察到的現(xiàn)象是_____，木炭熄滅后我們可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水可以看到的現(xiàn)象是_____。

（5）圖B中的實驗操作中出現(xiàn)的一處錯誤的是_____；改正錯誤后進行實驗我們可以看到的現(xiàn)象是_____，寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（）

A. 高爐煉鐵的原料雖然是煤炭和鐵礦石，真正將鐵元素還原為單質(zhì)的是CO；

B. 清澈的井水，家里的自來水，都一定是軟水。

C. 金屬鋁做的器皿在空氣中相對于鐵器來說，抗腐蝕性要好一些，密度還明顯要小一些，故應(yīng)該提倡家用

D. 碘元素缺乏，對于孩子的先天發(fā)育有很大影響，國家應(yīng)該提倡孕婦補碘，越多越好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌礦泉水標簽的部分說明。

（1）標簽主要成分中氯離子的符號為_____。

（2）配料表中硫酸鎂的化學(xué)式為_____。

（3）一瓶該礦泉水含鉀離子的質(zhì)量最多為_____mg。

（4）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價是_____。

（5）已知溶液的pH＜7為酸性溶液，pH＝7為中性溶液pH＞7為堿性溶液，該品牌礦泉水顯_____（填“酸性“中性”或“堿性”）。

（6）生活中的自來水含較多的鈣、鎂離子，常用_____方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如表是某品牌500毫升裝礦泉水標簽的一部分，回答相關(guān)問題。

天然礦物質(zhì)含量：mg/L

偏硅酸

25.0～70.0

鈉

1.0～25.0

鎂

0.1～15.0

鉀

0.5～10.0

鈣

2.0～35.0

溶解性總固體

50.0～250.0

（1）表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指_____。（選填“分子”、“原子”或“元素”）

（2）喝一瓶該礦泉水，最多攝入的偏硅酸的質(zhì)量為_____mg。

（3）生產(chǎn)礦泉水時，對于水中的不溶性固體，可以通過_____的方法去除。

（4）可以使用_____來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水；生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度，在煮沸過程中，溶解在水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]分解成碳酸鈣、水和二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計算： (已知：CaSO4的價格為700元/噸，相對分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。

(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和_________。

(2)若用方式一處理9.6tSO2，所得產(chǎn)品價值___________元?

(3)若用方式二處理9.61t SO2，剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年12月27日，我國首艘001A型國產(chǎn)航母開始第四次海試，標志著我國在航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識填空:

(1)建造航母用到了鈦合金，構(gòu)成金屬鈦的粒子是______(填“原子”“分子”或“離子”)；

(2)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與______接觸而銹蝕；

(3)為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學(xué)設(shè)計了下列實驗(每步均充分反應(yīng))。其中能達到目的是______(填序號).

A.稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉

B.溶液中加入足量鐵粉后，再加入溶液

C.溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣和水是一切生命賴以生存的根本，沒有空氣和水就沒有生命。

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是__________

（2）下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是__________（填序號）。

①白糖 ②汽油 ③食鹽 ④高錳酸鉀

（3）下列水中屬于純凈物的是______________。

①自來水 ②礦泉水 ③軟水 ④蒸餾水

（4）下圖是電解水的簡易實驗裝置，電解水實驗結(jié)論是________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】試驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)有關(guān)知識回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_____（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）實驗室還可以用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，不選用A而選用B做氣體的發(fā)生裝置，其理由是_____，如何檢查B裝置的氣密性_____。

（3）欲使用裝置F用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“d”或“e”）端通入；欲使用裝置F用排水法收集氧氣，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從_____（填“d”或“e”）端通入。

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是_____（填字母）。

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同步練習(xí)冊答案