【題目】(6分)水餃是中國人喜愛的一種食品,人們也常把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面做面皮。芹菜餡水餃(主要以瘦豬肉、芹菜為餡)可以把黃瓜汁放在面皮里,這樣做出的水餃口感鮮香、營養(yǎng)豐富。面皮中加入的蔬菜汁和餡料中的芹菜均可以提供的主要營養(yǎng)素是(1) ,面粉所含主要營養(yǎng)素對人體的作用是(2) 。小麥在生長過程中需施用鉀肥.其作用是(3) 。農(nóng)家肥草木灰能提供小麥生長過程中需要的鉀元素,草木灰中含有的鉀肥的化學式(4) 。草木灰可以用莊家的秸稈燒制而成,燒制秸稈容易導致的環(huán)境問題是(5) 。請你說出一種對秸稈的合理處理意見(6) 。
【答案】(1)維生素;(2)在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機體活動和維持恒定體溫提供能量;
(3)保證各種代謝過程的順利進行,促進植物生長,增強抗病蟲害、抗倒伏能力。
(4)K2CO3
(5)生成一氧化碳、煙塵對空氣造成污染,容易形成霧霾天氣(帶橫線答出一點即可)
(6)用于制沼氣、作飼料、制農(nóng)家肥(合理即可)
【解析】
試題分析:(1)蔬菜汁和餡料中的芹菜中富含的是維生素;
(2)面粉的主要成分是淀粉,淀粉屬糖類,糖類是人體的主要能源物質(zhì);
(3)鉀元素主要作用于植物的莖,能保證各種代謝過程的順利進行,促進植物生長,增強抗病蟲害、抗倒伏能力;
(4)草木灰的主要成分是碳酸鉀;
(5)秸稈中含有碳元素,碳不完全燃燒生成的是一氧化碳,一氧化碳會污染空氣,同時燃燒時還會產(chǎn)生大量的可吸入顆粒物,易形成霧霾空氣;
(6)處理秸稈可采用緩慢氧化的方法,即用于制沼氣、制農(nóng)家肥等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(3分)溶液在生命活動中起著十分重要的作用。
(1)下列物質(zhì)與水充分混合后,能形成溶液的是__________。
A.花生油 B.葡萄糖 C.面粉 D.冰
(2)醫(yī)療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水,生理鹽水中的溶質(zhì)為__________。一袋100mL(密度約為1g/mL)的生理鹽水,所含溶質(zhì)的質(zhì)量是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)完成下列變化的化學方程式,并按要求填空。
(1)天然氣燃燒: ,該反應 (填寫“放熱”或“吸熱”);
(2)稀硫酸除鐵銹: ,溶液由無色變?yōu)?/span> ;
(3)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理: ,冶煉生鐵的主要設備是 ;
(4)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5% 的NaHCO3溶液: ;該反應的基本類型是 ;
(5)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨: ;檢驗該氣體可用 試紙。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)化學小組同學取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進行如下探究。
【提出問題】剩余固體成分是什么?
【查閱資料】工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學方程式為:CaCO3高溫CaO+CO2↑。
【猜想與假設】剩余固體成分:
I.全部是氧化鈣 Ⅱ. Ⅲ.全部是碳酸鈣
在老師指導下,小組同學設計如下實驗,探究上述猜想是否成立。
【進行實驗】
①甲同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是 。
②乙同學取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立,理由是 。
③丙同學利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想Ⅱ成立 |
【反思拓展】
工業(yè)制生石灰的過程中同時得到副產(chǎn)品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化學性質(zhì)的是 。
A.氣體肥料 B.制干冰 C.制純堿 D.制碳酸飲料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。
(1)用化學符號和有關(guān)數(shù)字表示:4個五氧化二磷分子 ;3個銨根離子_________
(2)指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義:
2Cu ;S2﹣ 。
(3)某含氟牙膏中含有一種化學式為Na2FPO3的物質(zhì),已知其中的F元素為﹣1價,則磷元素的化合價為____價。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。
(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________(寫化學式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水,會形成酸雨;
(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。下列物質(zhì)中不會形成PM2.5的是____。
A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能取暖 D.風力發(fā)電
(3)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。請你寫出一種實現(xiàn)“低碳”的好方法 ,自然界減少二氧化碳的有效途徑是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鐵粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得濾液M和濾渣N。然后,向濾渣N中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,下列說法中不正確的是
A.濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+ B.濾液M的顏色為淺綠色
C.濾渣N中一定沒有Mg D.濾渣N的質(zhì)量小于加入鐵粉的質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組在一次實驗活動中發(fā)現(xiàn)鈉能在二氧化碳中燃燒,他們對鈉在二氧化碳氣體中燃燒后生成的白色物質(zhì)進行了如下探究:
實驗:將燃燒的鈉迅速伸入到盛滿二氧化碳的集氣瓶中,鈉在其中繼續(xù)燃燒至完全,反應后冷卻,瓶底附著黑色顆粒,瓶壁上附著白色物質(zhì)。
查資料:Na2O+H2O=2NaOH
提出假設:燃燒后瓶璧上附著的白色物質(zhì)是什么?
假設1:白色物質(zhì)是Na2O。
假設2:白色物質(zhì)是Na2CO3
假設3: 。
設計實驗方案,驗證假設
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案1 | 取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入無色酚酞試液 | 溶液變成紅色 | 白色物質(zhì)是Na2O。 |
方案2 | ①取少量白色物質(zhì)于試管中,加入適量水,振蕩,樣品全部溶于水,向其中加入適量BaCL2 | 有白色沉淀生成 | 白色物質(zhì)是Na2CO3 |
②靜置片刻,取上層清液于試管中…… | ……。 |
思考與交流:
(1)甲同學認為方案1得到的結(jié)論不正確,其理由是
(2)根據(jù)方案2的結(jié)論,補齊方案 2中②的實驗操作,并寫出相應的實驗現(xiàn)象。
實驗操作: 實驗現(xiàn)象:
(3)乙同學認為白色物質(zhì)可能是NaOH,你填 (同意或不同意)該同學的觀點,
并簡述理由:
(4)根據(jù)假設2,寫出鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)
(1)用化學用語表示:
①2個氮原子 ②5個碳酸根離子 ③燒堿
④生石灰 ⑤硫酸鐵
(2)(4分)根據(jù)題目要求回答問題:
①某種氮的氧化物中氮元素顯+5價,寫出這種氧化物的化學式 (填化學式)
②氫氧化鈉溶液顯堿性是由于溶液中存在大量的 (填離子符號)。
③在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式是 。
④白酒中含有乙醇(C2H5OH)。乙醇由 種元素組成。
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