【題目】已知：2KClO32KCl+3O2↑，下圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是( )

A. 固體中氧元素的質(zhì)量 B. 生成O2的質(zhì)量

C. 固體中MnO2的質(zhì)量 D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【答案】A

【解析】A、反應(yīng)后生成的氧氣逸出，固體中氧元素的質(zhì)量從開始反應(yīng)就不斷減少，反應(yīng)停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，最后不能為0，正確；B、生成氧氣的質(zhì)量從開始反應(yīng)不斷增加，圖中表示在不斷減少，錯誤；C、二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，圖中表示在不斷減少，錯誤；D、反應(yīng)前后固體中鉀元素的質(zhì)量不變，固體質(zhì)量減少，鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，圖中表示在不斷減少，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處離不開化學(xué)知識。

（1）艾草是一種常見中藥，它含有的黃酮素（化學(xué)式是C15H10O2）有很高的藥用價值。

①黃酮素屬于_____（填“混合物”“單質(zhì)”“化合物”“氧化物”之一）。

②黃酮素的一個分子中含有_____個原子。

③黃酮素中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比是_____（填最簡整數(shù)比）。

（2）南海是我國的固有領(lǐng)海，蘊含著豐富的海洋資源。2017年5月18日，我國南海神狐海域的可燃冰試采取得圓滿成功，實現(xiàn)歷史性突破。

①可燃冰的主要成分是甲烷，試寫出甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

②可燃冰被人們稱為清潔能源，原因是_____（用文字?jǐn)⑹觯?/span>

③目前，人類廣泛使用的化石燃料有_____（只寫一種即可）。

④造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_____（填序號）。

A．動植物的呼吸作用 B．實驗室逸出CO2 C．化石燃料的大量燃燒

（3）解釋下列生活中的現(xiàn)象：

①用活性炭凈水是利用它的_____性。

②森林著火時開辟隔離帶的原理是_____。

③有些食品袋中裝有鐵粉做保鮮劑，它利用了鋼鐵生銹的化學(xué)原理，有人稱它為“雙吸劑”，這里的雙吸是指吸收空氣中的_____、_____兩種物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 ．

（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．

（3）設(shè)計并進行實驗：小剛設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細致的觀察．

（4）實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為誰的結(jié)論正確 ，請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因： ．

（5）結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論： ．

（6）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗，已知溶液甲呈藍色。

(1)向固體乙上滴加鹽酸時____________(填“有”或“沒有”)氣泡產(chǎn)生。

(2)溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？(寫化學(xué)式)__________________

(3)請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答下列問題

(1)寫出圖中儀器a的名稱：____

(2)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為____，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號)

(3)實驗室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇圖F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口____(填“b”或“c“)端進入，理由是_____，尾氣必須要進行處理，其目的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為黑色氧化物，C是一種常見的酸，E是相對分子質(zhì)量為160的藍色溶液．

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________________，D______________________．

(2)上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是_______(填序號)．

(3)請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：___________________________________．

(4)請寫出C的一種用途 ______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t2℃時，向100g物質(zhì)b的飽和溶液中加入80g物質(zhì)a，充分?jǐn)嚢韬�，最終得到180g溶液

B. 將t2℃時a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體的質(zhì)量：a＞b

C. 用等質(zhì)量的a、b、c三種固體配制成t2℃時的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是：c溶液＞b溶液＞a溶液

D. 將t1℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于鋁元素相關(guān)知識的學(xué)習(xí)流程如下。

回答下列問題：

（1）鋁的相對原子質(zhì)量是___________，鋁離子的符號為__________。

（2）元素的__________（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)主要與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切。

（3）依照上述流程填空：___、___、___、___、___

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會”。請你用化學(xué)知識回答以下問題:

(1)社會實踐小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕。花香滿屋,請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因________________；蛋糕沾到手上,用洗手液洗干凈,這是利用了洗滌劑的__________作用。

(2)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____；殺菌消毒時，會用到消毒泡騰片，其有效成分為二氧化氯(ClO2)，氯元素的化合價為_____________。

(3)家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識：

①下列廚房用具的主要材料，屬于有機合成材料的是_____(填序號)

②均衡膳食有利于人體健康。小強家某天午飯的食譜如下表：

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮,你建議在食譜中應(yīng)該增加_____(填序號)

A.油餅B.燒豆腐C.涼拌黃瓜D.炒雞蛋

(4)汽車是重要的交通工具。請回答以下問題：

①汽車使用天然氣作為燃料，排放污染較低。天然氣的主要成分為___________。

②完成汽車用鉛酸電池充電的反應(yīng)：2PbSO4+2______＝ Pb+2H2SO4+PbO2(填化學(xué)式)。

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