【題目】下列實物富含糖類的是( )
A.雞蛋
B.黃瓜
C.牛肉
D.米飯
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】可把①N2和CO2②O2和CO2③CO和CO2三組中每一組的氣體物質(zhì)分別區(qū)別開來的共同方法是( )
A.用燃著的木條
B.用紫色石蕊試液
C.用帶火星的木條
D.澄清石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能實現(xiàn)的是( )
A.Fe Fe2O3 FeCl3
B.SO2 H2SO3 H2SO4
C.Na2CO3 NaNO3 KNO3
D.CaCl2溶液 CaCO3 Ca(OH)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】觀察下列實驗,回答問題:
(1)采用冰水浴的原因是 .
(2)寫出此實驗中反應的化學方程式(其中H2O2與生成單質(zhì)的化學計量數(shù)之比為3:2) .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水提鎂的反應之一:MgCl2+Ca(OH)2═CaCl2+Mg(OH)2↓,該反應屬于( )
A.化和反應
B.復分解反應
C.置換反應
D.分解反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅、鐵是人類使用最早、應用廣泛的金屬.
(1)(一)對古代制品的認識 青銅鑄件、絲綢織品、陶瓷器皿是我國古代勞動人民創(chuàng)造的輝煌成就.
①上述制品不涉及到的材料是(選填序號).
A、金屬材料 B、無機非金屬材料 C、復合材料
②如圖1為出土文物古代青銅鑄件“馬踏飛燕”.該文物能保存至今的原因可能是(選填序號).
A、銅的活潑性弱 B、銅不會生銹 C、深埋于地下,隔絕空氣
(2)(二)鐵、銅的冶煉 ①我國古代曾用孔雀石煉銅,涉及主要反應的化學方程式: , 2CuO+C 2Cu+CO2↑.
②鐵、銅礦石有赤鐵礦(Fe2O3)、磁鐵礦(Fe3O4)、黃鐵礦(FeS2)、黃銅礦(CuFeS2)等.CuFeS2為二硫化亞鐵銅,其中S元素的化合價為 .
③工業(yè)煉鐵大多采用赤鐵礦、磁鐵礦.以磁鐵礦為原料煉鐵反應的化學方程式為 . 煉鐵不采用黃鐵礦、黃銅礦,可能的原因是:黃鐵礦、黃銅礦含鐵量相對低; .
④以黃銅礦為原料,采用生物煉銅是現(xiàn)代煉銅的新工藝,原理為:4CuFeS2+17O2+2H2SO4 4CuSO4+2Fe2(SO4)3+2H2O.
向上述反應后的溶液中加入Fe粉,得到FeSO4溶液和Cu.
1)發(fā)生主要反應的化學方程式:Fe+Fe2(SO4)3=3FeSO4 , .
2)FeSO4溶液經(jīng)蒸發(fā)濃縮、、過濾等操作得到FeSO47H2O晶體.
(3)(三)黃銅礦中鐵、銅含量的測定 在科研人員指導下,興趣小組稱取25.00g黃銅礦(含少量Fe2O3和其它不含金屬元素的雜質(zhì))模擬生物煉銅,使其全部轉(zhuǎn)化為CuSO4、Fe2(SO4)3溶液.向溶液中加入過量NaOH溶液得到Cu(OH)2、Fe(OH)3固體.
①證明NaOH溶液過量的方法:靜置,向上層清液中滴加溶液,無現(xiàn)象.
②用圖2裝置對固體進行熱分解實驗.
【資料】
①在68℃時,Cu(OH)2分解為CuO;在500℃時,F(xiàn)e(OH)3分解為Fe2O3 .
②在1400℃時,CuO分解為Cu2O和O2 , Fe2O3分解為復雜的鐵的氧化物和O2 .
1)裝配好實驗裝置后,先要 .
2)停止加熱后仍需繼續(xù)通N2 , 可防止倒吸和 .
3)控制不同的溫度對A中固體加熱,測得裝置B和C中銅網(wǎng)的質(zhì)量變化如表.
溫度/℃ | 室溫 | 100 | 550 | 1400 |
B裝置/g | 200.00 | 201.80 | 205.04 | 205.04 |
C中銅網(wǎng)/g | 100.00 | 100.00 | 100.00 | 101.28 |
①此黃銅礦中銅、鐵元素的質(zhì)量分數(shù):ω(Cu)%=;ω(Fe)%= .
②復雜的鐵的氧化物化學式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列依據(jù)實驗目的所設計的實驗方案中,正確的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 除去NaCl溶液中的Na2CO3 | 加適量稀硫酸 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加水溶解,過濾 |
C | 除去CO2中的HCl氣體 | 將混合氣體通入NaOH溶液 |
D | 除去KNO3溶液中的KCl | 加適量的AgNO3溶液,過濾 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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