【題目】(1)寫出磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:________________。硫在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:產(chǎn)生_________色火焰;硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:產(chǎn)生_________色火焰;生成__________________的氣體;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,該固體的化學(xué)式為_____________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________;實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部加水的目的是____________。

(2)地殼中含量最多的元素是___________,最多的金屬元素是____________,空氣中含量最多的元素是____________,由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式為______________

【答案】+氧氣五氧化二磷 淡藍(lán) 藍(lán)紫 無色 有刺激性氣味 +氧氣二氧化硫 Fe3O4 +氧氣四氧化三鐵 防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底 O Al N Al(NO3)3

【解析】

1)磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:磷+氧氣五氧化二磷 。硫在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰;生成無色、有刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:硫+氧氣二氧化硫。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,四氧化三鐵化學(xué)式為Fe3O4,該反應(yīng)的文字表達(dá)式:鐵+氧氣四氧化三鐵;實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底部加水的目的是防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。

故填:磷+氧氣五氧化二磷;淡藍(lán);藍(lán)紫;無色;有刺激性氣味;硫+氧氣二氧化硫;Fe3O4;鐵+氧氣四氧化三鐵;防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底。

2)地殼中含量最多的元素是O,最多的金屬元素是Al,空氣中含量最多的元素是N,由這三種元素組成的化合物的化學(xué)式為Al(NO3)3,故填:O;AlN;Al(NO3)3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______

(2)實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______填字母,下同,為防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,在試管口應(yīng)放______;

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______

(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為______,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)有關(guān)報(bào)道,美國宇航局科學(xué)探測(cè)發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物,甲醛和鈦鐵礦(主要成分FeTiO4)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用于滿足植物和人類所需,根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖,如圖所示:

1)得到凈化水的過程中,加絮凝劑的目的是_________,過濾需要用到的玻璃儀器有:燒杯,漏斗,_______。

2)該流程圖中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。

3)推測(cè)流程圖中的金屬單質(zhì)________________。

4)已知甲烷的化學(xué)式為CH4,根據(jù)流程圖的信息,寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

5FeTiO3的名稱讀作鈦酸亞鐵。則其中鈦元素的化合價(jià)為_______________,求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,小明表演了水能生火的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。這是什么原因呢?請(qǐng)你和小明同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問題] 過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

[猜想] ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

[實(shí)驗(yàn)探究] 設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開下圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_______

(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:____________________

實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

小紅猜想另一種物質(zhì)可能是Na2CO3,請(qǐng)你寫出碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。

為了證實(shí)小紅的猜想,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):證明生成物中沒有Na2CO3

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_______________

_______________

______________

小明認(rèn)為不做上述實(shí)驗(yàn)也可以從理論上說明小紅的猜想是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你說出小明的理由:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一混合氣體,其主要成分為CO,含有少量的水蒸氣,可能含有少量CO2。某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進(jìn)行系列實(shí)驗(yàn):

①檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體

②用干燥純凈的CO氣體還原氧化銅

③實(shí)驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)

試用下圖所示的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,完成上述實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是:混合氣體→________ ________ ________ ________ ________。

2)儀器B的作用是___________

3)儀器C中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

4)儀器D中能觀察到的明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________,儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

5)若沒有儀器E,則本實(shí)驗(yàn)造成的后果是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì),并通過實(shí)驗(yàn)比較它們的效果,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),在四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,效果最差的是( )。

A.同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩個(gè)氣球體積的變化

B.同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C.分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

D.分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙為初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化關(guān)系、反應(yīng) 條件部分如圖所示(圖中反應(yīng)物和生成物已略去)。

1)若甲為葡萄糖(C6H12O6),丙是最常用溶劑,則自然界吸收 乙氣體的主要途徑是_____,乙轉(zhuǎn)化成丙的化學(xué)方程式 _____。

2)甲、乙、丙均為鈣的化合物,且甲為氧化物,則甲的名稱是_____, 丙轉(zhuǎn)化成甲的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

1)寫出圖中儀器①的名稱:_______

2)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,如需控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置最好選用______

3)可用E裝置收集二氧化碳,是因?yàn)?/span>______,若用F裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到________時(shí),開始收集。

4SO2是有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置收集

一瓶干燥的SO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是:________________ ⑤(填序號(hào)),圖中NaOH溶液的作用是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是(

A.Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3 B.Se是一種金屬元素

C.n的值為6 D.Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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同步練習(xí)冊(cè)答案