【題目】甲、乙、丙為初中化學常見的三種物質，它們之間的轉化轉化關系、反應 條件部分如圖所示（圖中反應物和生成物已略去）。

（1）若甲為葡萄糖（C6H12O6），丙是最常用溶劑，則自然界吸收 乙氣體的主要途徑是_____，乙轉化成丙的化學方程式 為_____。

（2）甲、乙、丙均為鈣的化合物，且甲為氧化物，則甲的名稱是_____， 丙轉化成甲的化學方程式為_____。

【答案】光合作用 CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O 氧化鈣 CaCO3 CaO＋CO2↑

【解析】

（1）若甲為葡萄糖（C6H12O6），丙是最常用溶劑，則丙是水；葡萄糖在人體能氧化生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣和水，乙可能是二氧化碳氣體，自然界吸收二氧化碳氣體的主要途徑是：光合作用，二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣和水的化學方程式為：CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O；

（2）甲、乙、丙均為鈣的化合物，且甲為氧化物，則甲的名稱是氧化鈣， 氧化鈣與水反應產生氫氧化鈣，則乙是氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應產生碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解產生氧化鈣和二氧化碳氣的化學方程式為：CaCO3 CaO＋CO2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質，為了獲得純凈的氯化鉀，將樣品溶解，按如圖所示步驟進行提純。已知混合溶液為氯化鉀樣品溶液，試劑Ⅱ為碳酸鉀溶液，B、C為固體難溶物。每步驟加的試劑要稍過量，盡量不引進其他離子，免得過后還要除掉它。

(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和____;

(2)簡述檢驗步驟①中除去雜質是否完全的方法____;

(3)試劑Ⅲ的名稱是____;

(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是____，要使用到的容器為____。

(5)步驟③中發(fā)生的化學反應方程式為____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。

(1)鈣元素的相對原子質量為_______，氟元素的原子序數(shù)為_______；D中的x為_______。

(2)①和②是不同種元素，它們的最本質的區(qū)別是_______________________________。

(3)A、B、C、D結構示意圖中，屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。

(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)寫出磷在空氣中燃燒的文字表達式：________________。硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象：產生_________色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象：產生_________色火焰；生成_________、_________的氣體；寫出該反應的文字表達式：_______________。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，該固體的化學式為_____________，寫出該反應的文字表達式：________；實驗時，集氣瓶底部加水的目的是____________。

(2)地殼中含量最多的元素是___________，最多的金屬元素是____________，空氣中含量最多的元素是____________，由這三種元素組成的化合物的化學式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方進行實驗。請完成下表中的空白：(提示：白磷與紅磷類似，燃燒都生成五氧化二磷，但是白磷燃燒所需達到的溫度只有40C)

實驗目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

測定空氣中______

的體積分數(shù)

白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為___________(填整數(shù))的位置上

空氣的成分按體積計算，

________約占l/5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 t2℃時的溶液 I、II 各 100g，溶液 I 中含物質甲 50g，溶液II是物質乙的飽和溶液。物質甲、乙（均不含結晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. t2℃時，溶液 I 是甲的飽和溶液

B. t2℃時，溶液 I 中甲的質量分數(shù)為 50%

C. t2℃時，溶液 II 中含乙 37g

D. 從 t2℃降溫至 t1℃時，乙不會從溶液 II 中析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.將t2℃時乙的飽和溶液降溫至t1℃時，溶液仍舊飽和

C.甲溶液從t2℃降溫至t1℃，一定有晶體析出

D.t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面的實驗儀器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題。

（1）圖中儀器①的名稱為_______。

（2）如圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2，此微型裝置在操作上的優(yōu)點是____，反應原理是____；在甲圖中可選擇_______（填序號）裝配與裝置H功能相同的裝置。

（3）裝配高錳酸鉀制備O2的發(fā)生裝置，甲圖中除固定裝置外還差的儀器是____(寫名稱）；該反應的方程式為____。

（4）如果用鋅粒與稀硫酸在微型裝置H中制取氫氣，其反應的化學方程式為__________；如果用裝置H制取氧氣，應在注射器中裝______ （寫名稱）；I是醫(yī)用輸液時觀察滴液快慢的滴壺，若用它作微型洗氣裝置，則氣體應從____（選填“a”或“b”）端進入，其中用于洗氣的液體不能裝滿的原因是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小茗同學利用硫酸銅溶液進行趣味實驗，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙在酒精燈火焰上點燃，觀察到濾紙顏色由藍變白，由濕變干后濾紙燃燒，燃燒時，有黑煙產生，燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進行了相關探究，請?zhí)顚懹嘘P空白。

（提出問題）

紅色固體是什么物質？它是如何產生的？

（查閱資料）

（1）溫度達200℃時，白色 CuSO4固體開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應前后各元素化合價保持不變，請寫出另一種氧化物的化學式________。

（2）溫度超過1000℃時，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應，化學方程式為：

（作出猜想）

紅色固體成分：①可能是Cu ②可能是Cu2O ③還可能是___________的混合物。

（實驗及現(xiàn)象）

取少量紅色固體于試管中，加入足量稀硫酸，反應結束后固體不溶解，溶液仍為無色。

（實驗結論）

紅色固體為_____________，這說明濾紙燃燒時的溫度低于__________℃。

（分析推理）

濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的，結合上述濾紙燃燒時的現(xiàn)象以及查閱資料的相關內容，分析產生紅色固體的原因可能是______________________________（用化學方程式表示）。

（交流討論）

（1）將浸有硫酸銅溶液的濾紙放在酒精燈火焰上點燃，剛開始不能燃燒，是因為__________________。

（拓展延伸）

小茗同學突然想到：做了氫氣還原氧化銅的實驗后，試管內壁上粘有紫紅色銅，請問在實驗室條件下如何洗凈該試管？簡述操作過程______________________________________。

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