1.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法.
(2)為什么長頸漏斗的下端管口必須浸沒在液面以下?防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出
(3)怎樣證明二氧化碳已收集滿?將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了.

分析 (1)認(rèn)識(shí)常見的收集氣體的方法;
(2)收集氣體要保證裝置的氣密性;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來解答.

解答 解:(1)圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法;故填:向上排空氣法;
(2)長頸漏斗的末端一定要伸入液面以下,為防止生成的二氧化碳?xì)怏w從長頸漏斗逸出;故填:防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出;
(3)因?yàn)槎趸技炔荒苋紵膊恢С秩紵杂萌贾哪緱l來驗(yàn)滿,將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了.故填:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅說明已經(jīng)收集滿了.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)比較細(xì)致、全面,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體(氧氣、二氧化碳、氫氣)的原理等知識(shí),并會(huì)結(jié)合裝置進(jìn)行分析,才能正確解答該題,對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出合理的解釋,可以采用把握全局的策略進(jìn)行分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩,科學(xué)家們已經(jīng)創(chuàng)造出許多自然界中不存在的新物質(zhì).請(qǐng)你展開想象,解釋下列神奇的現(xiàn)象吧.
(1)科學(xué)家創(chuàng)造出一種高分子薄膜制成的鳥籠,讓人們看到小鳥和魚兒一同愉快地生活在水中的情景.
(2)一只小貓?jiān)谝粔K平放的玻璃板上,在下面對(duì)小貓所在的玻璃板加強(qiáng)熱,小貓卻露出一種渾然不知的表情.

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12.(1)煤燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫(SO2),它遇雨水后能夠形成酸雨,酸雨會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞.請(qǐng)你舉出酸雨對(duì)環(huán)境造成破壞的兩個(gè)實(shí)例:
①雕像受到酸雨腐蝕;
②森林受到酸雨破壞.
(2)某居民家中每年冬季取暖用煤約400kg,所用煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約1%.若其中的硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫,那么該居民家中每年冬季取暖向大氣中排放約8kg的二氧化硫.

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9.下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣→四氧化三鐵B.水→氫氣+氧氣
C.甲烷+氧氣→水+二氧化碳D.二氧化碳+水→碳酸

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16.家用凈水機(jī)常使用活性炭凈水,其利用了活性炭的吸附性.

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6.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較 Zn 和 Fe 的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B.
 探究鐵釘生銹時(shí) O2是否參與反應(yīng)C.
 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D.
測定空氣中 O2的含量

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13.下列盛放藥品的方法或操作正確的是( 。
A.
碳酸鈣固體
B.
稀鹽酸
C.
氧氣
D.
稀硫酸
E.
加入鋅粒
F.
加熱液體
G.
檢查氣密性
   

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10.用CO高溫下還原赤鐵礦(主要成份Fe2O3)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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11.如圖是元素周期表的一部分,請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息按要求填空:
3Li
4Be
5B
①C7N
②氧9F
10Ne
③Na12Mg
④鋁14Si
⑤磷16S
17Cl
18Ar
(1)由⑤元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)由①②兩種元素組成的物質(zhì)為CO或CO2
(3)在元素周期表中,同一行元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是由1至8逐漸增大.

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