10．用CO高溫下還原赤鐵礦（主要成份Fe2O3）的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．

解答 解：一氧化碳能與氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．一輛載有近30噸苯酚的槽罐車(chē)途經(jīng)某市時(shí)發(fā)生側(cè)翻，約有10噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對(duì)該市居民生活造成很大威脅．苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對(duì)皮膚、黏膜有強(qiáng)烈的腐蝕作用．
（1）苯酚化學(xué)式為（C6H6O）屬于有機(jī)物．（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）
（2）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員應(yīng)佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是苯酚有毒性，強(qiáng)烈的腐蝕性．
（3）你認(rèn)為下列對(duì)事故的處理方法合理的是②③．
①用水進(jìn)行沖洗或用泥土填埋
②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴(kuò)散并回收泄漏的苯酚
③隨時(shí)監(jiān)測(cè)附近水源、土壤中的苯酚
（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理．寫(xiě)出苯酚完全燃燒的化學(xué)方程式：C6H6O+7O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的一種裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中收集二氧化碳的方法是向上排空氣法．
（2）為什么長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須浸沒(méi)在液面以下？防止二氧化碳從長(zhǎng)頸漏斗處逸出
（3）怎樣證明二氧化碳已收集滿？將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅說(shuō)明已經(jīng)收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報(bào)道成為熱門(mén)話題．131I原子中含有53個(gè)質(zhì)子，78個(gè)中子．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）131I原子的核外電子數(shù)為53．自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．
（2）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為（其中n≠0），若m-n=10，則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素有
Na、Mg、Al（寫(xiě)元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．今年4月11日，蘭州市發(fā)生自來(lái)水苯（C6H6）超標(biāo)污染事故，再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注．此次事故是由蘭州威立雅水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致．
（1）苯（C6H6）是有機(jī)（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）物．專(zhuān)家建議，將水煮沸10分鐘左右，并將蒸發(fā)的氣體通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排出室外，可去除水中絕大部分苯，由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是易揮發(fā)．
（2）在上述受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯，這是利用了活性炭的吸附性．
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用煮沸的方法降低水的硬度．
（4）請(qǐng)你提出一種防止水污染的有效措施或方法工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是除去混合氣體中的二氧化碳；
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是排凈試管中的空氣以防止爆炸事故；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖，觀察到A、F中的石灰水變渾濁，C中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是沒(méi)有尾氣處理（吸收）裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及化合價(jià)如表所示：
微粒結(jié)構(gòu)
示意圖
微粒類(lèi)型陰離子陰離子原子陽(yáng)離子陽(yáng)離子
微粒所帶
電荷		2個(gè)單位負(fù)電荷1個(gè)單位負(fù)電荷不顯電性1個(gè)單位正電荷2個(gè)單位正電荷
化合價(jià)-2-10+1+2
通過(guò)此表可總結(jié)出：“帶負(fù)電荷的原子屬于陰離子”．還能總結(jié)出：
（1）帶正電荷的原子屬于陽(yáng)離子；
（2）不帶電荷的微粒屬于原子；
（3）陰離子的化合價(jià)為負(fù)價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．氯化銨（NH4Cl）固體受熱易分解為氨氣（NH3）和氯化氫（HCl）兩種氣體，此過(guò)程需要不斷吸收熱量，兩種產(chǎn)物均不支持燃燒．舞臺(tái)上的幕布常用氯化銨溶液浸泡，可起到防火的作用．
（1）寫(xiě)出氯化銨受熱分解的化學(xué)方程式：NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑．
（2）寫(xiě)出此幕布能夠防火的兩點(diǎn)原理：氯化銨分解需要吸收熱量，使溫度降到幕布著火點(diǎn)以下，氯化銨分解得到的兩種氣體不支持燃燒，使幕布與空氣隔絕．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．潛水艇中通常用過(guò)氧化鈉作供氧劑，其反應(yīng)原理為2Na2O2+2CO2═O2+2X．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C．X的相對(duì)分子質(zhì)量為116
D．利用該反應(yīng)可以維持艇內(nèi)空氣成分的相對(duì)穩(wěn)定

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